Творческий проект по изобразительному искусству «Дом моей мечты»

Когда я закончу школу, надеюсь поступить в университет на строительный факультет. Меня привлекает эта профессия из-за нестандартного мышления – воплощения задумок в реальность.

Прогуливаясь по городам нашей страны любуюсь постройками прошлого и восхищаюсь современными. Хотелось бы тоже быть причастной к этой красоте.

На уроках изобразительного искусства меня ознакомили с историей и видами архитектуры и её профессиями. Итогом этой темы является мой проект «Драматический театр». Работа над проектом меня вдохновила на создание макета дома для

моей будущей семьи.

Скачать:

Вложение	Размер
referat_proekta_dom_moey_mechty.docx	1.03 МБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Интересные факты о мультфильме «Холодное сердце»

Рождественские подарки от Метелицы

Самый главный и трудный вопрос

В.А. Сухомлинский. Самое красивое и самое уродливое

Конспект занятия по предметному рисованию «Дом моей мечты»

Лариса Вячеславовна Парфенова
Конспект занятия по предметному рисованию «Дом моей мечты»

Цель: ознакомление детей с видами жилых построек, особенностями профессии строителя.

Задачи: ознакомить с разными жилыми постройками, особенностями профессии строителя; закрепить умение воплощать в рисунке свой замысел, изображая дом цветными карандашами, развивать мышление, связную речь, творческое воображение, мелкую моторику рук.

Методические ресурсы: картинки с изображением жилого дома, стройки, работы строителей; инвентарь для динамической паузы; листы бумаги, цветные карандаши.

Содержание организационной деятельности.

1. Беседа по теме.

Воспитатель предлагает рассмотреть картинки и рассказать, какие дома изображены на картинке.

— Ребята, у каждого из вас есть дом – место, где вы живете со своими мамами и папами. Кто-то из вас живет в квартире многоэтажного дома, кто-то в небольшом собственном доме, а кто-то в общежитии вместе с соседями. Как вы думаете, из чего состоит ваш дом? Что в нем есть? Сколько комнат? Как они украшены? Как нужно относиться к своему дому, чтобы в нем были порядок и уют? Как вы помогаете в этом взрослым?

Дом, в котором мы живём,

Расположен за углом.

Он — большой, многоэтажный,

С новым лифтом, очень важный!

Носит лихо шляпу-крышу,

Всех домов-соседей выше!

Сверху — круглая антенна

В паутине проводов,

В нём живут одновременно

Сто людей и сто котов!

Дидактическое упражнение «Для того, чтобы…».

Дети повторяют за педагогом начало предложений и заканчивают самостоятельно.

Крыша нужна дому для того, чтобы…

Двери нужны дому для того, чтобы…

Окна нужны дому для того, чтобы…

Кухня нужна дому для того, чтобы…

Электричество нужно дому для того, чтобы…

Мебель нужна дому для того, чтобы…

-Как вы думаете, легко ли построить дом? Почему вы так считае6те? (Дом построить нелегко, потому что сначала нужно его придумать и составить план.)

Чтобы дом построить новый,

Запасают тес дубовый,

Кирпичи, железо, краску,

Гвозди, паклю и замазку.

А потом, потом, потом

Начинают строить дом.

-Прежде чем приступить к строительству дома, архитектор составляет план будущего дома. И потом строители будут строить строго по этому плану.

-Как называют людей, которые строить дома? (Строители.)

-Правильно, строители. Есть много разных строительных профессий.

Поднимает в небо тонны

Плит из железобетона.

Сварщики железо плавят,

Штукатуры стены правят,

Каменщик кирпич кладет,

Маляры окрасят свод.

Бригадир за всем следит,

А прораб – руководит,

Чтобы строить для народа

И квартиры, и заводы!

2. Практическая часть.

Педагог предлагает детям представить себя строителями и построить (нарисовать) такой дом, в каком им хотелось бы жить, используя карандаши и бумагу.

Вот квадратик, треугольник,

Получился целый домик!

Мы в него кота поселим,

Вот ему будет веселье!

Вот цветок на подоконник,

Чайный столик на балконе.

Рядом с домиком-гараж,

Будочка и песик наш.

Динамическая пауза «Стройка».

Дети делятся на команды и выстраиваются в шеренгу. Первый ребенок должен передать последнему некоторое количество «крупного строительного материала». Затем все члены команды приступают к постройке общего дома. По окончании игры дети рассказывают, что именно они построили, и оценивают каждую постройку.

Анализ готовых работ.

Составление рассказов и организация выставки детского творчества «Дом моей мечты».

Льет осенний дождик,

Слава тем, кто строит

Кто свой труд тяжелый

Кто построил садик

«Земля — наш общий дом». Конспект занятия по предметному и социальному окружению в подготовительной группе «ЗЕМЛЯ — НАШ ОБЩИЙ ДОМ» Конспект занятия по предметному и социальному окружению в подготовительной группе с использованием ИКТ Цель: Формировать.

Фотоотчет занятия по предметному рисованию «Красивые воздушные шары на день рождения Слона» Добрый вечер, дорогие коллеги! Представляю вашему вниманию фото-отчет занятие по рисованию во 2-й мл. группе»Красивые воздушные шары на.

Конкурсная программа «Бабушка моей мечты» Сценарий конкурсной программы «Бабушка моей мечты» До начала мероприятия звучат песни о бабушке. Звучат позывные конкурса – фрагмент песни.

Конспект непосредственной образовательной деятельности «Детский сад моей мечты» Цель: учить детей конструировать по заданной теме. Задачи: · закреплять умение работать по плану; · продолжать формировать умение красиво.

Конспект занятия по обучению детей 5–6 лет предметному рисованию «Еловая веточка» Программное содержание ИЗО задачи: — учить передавать образ еловой ветки,состоящей из одной основной и нескольких дополнительных и иголок.

Конспект занятия по предметному рисованию в средней группе «Транспорт» Конспект занятия по предметному рисованию в средней группе на тему: «Транспорт». Цель: — Учить детей создавать по преставлению образы и.

Конспект занятия по предметному рисованию «Первый снег» Конспект занятия по рисованию «Первый снег» (предметное рисование) Представляю вашему вниманию конспект занятия по рисованию во 2-й мл. группе.

Конспект занятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста «Дом мечты» Тема: Дом мечты. Цель: Воспитание ценностного отношения к семье посредством творческого восприятия семейных ценностей, игровых упражнений,.

Презентация «Лего. Дом моей мечты» Игра – необходимый спутник детства. С лего дети учатся, играя. Дети – неутомимые конструкторы, их творческие способности оригинальны. Обучающиеся.

Проектная деятельность в средней группе «Дом, в котором я живу. Дом моей мечты» Тема: «Дом, в котором я живу. Дом моей мечты» Продолжительность проекта: 13.11 – 17.11.2017 г. Возраст детей: 4- 5 лет Участники проекта:.

Проект «Дом моей мечты» с современными технологиями

Презентация к уроку

Краткая характеристика объекта

Одноэтажный дом, рассчитанный на проживание семьи из 3-4 человек. В доме запроектированы просторная гостиная с камином, кухня столовая и три спальных комнаты.

Технологический процесс во время эксплуатации: температурный влажный режим (t- до -5°С, влажность 70-80 %),теплоизоляцию (до 3,5 м2 0С/Вт), индекс изоляции воздушного шума составляет 50-60 децибел, уровень рН около 11-12.

Технико-экономические показатели:

• Площадь застройки(кв.м.) – 154,3
• Общая площадь дома (кв.м.) –233
• Строительный объем(куб.м.) – 563

Сметная стоимость строительства жилого дома

• Под чистовую отделку – 2 457 481 (16 832 руб. за кв.м.)
• Коробка – 1 776 450 (12 168 руб. за кв.м.)

Материалоемкость:

• Бетон – 47 куб.м.
• Цемент — 8,5 тонн
• Песок – 35 куб.м.
• Арматура – 2 тонны
• Глина шамотная – 40 кг.
• Лесоматериалы, приведенные к круглому лесу – 26 куб.м.
• Блоки Дюрисол DSs 37,5/14 – 707 шт.
• Блоки ДюрисолDm 15/9 — 553 шт.

Материалы для строительства дома:

• Фундаменты — сборный ж/б
• Наружные стены – блоки Durisol
• Перекрытия — блоки Durisol
• Покрытие кровли – металлочерепица, мягкая кровельная черепица
• Наружная отделка – штукатурка
• Цоколь – натуральный камень

Инженерное оборудование: электроснабжение от поселковых электрических сетей; газоснабжение от поселкового газопровода; водопровод от поселкового водопровода; канализация устройство выгреба; отопление горячее водоснабжение от котла; радиофикация от поселковой радиостанции.

План дома

Технология строительства дома из блоков DURISOL

Я представляю дом моей мечты построенным из современных блоков Durisol, изготовленных на основе древесной щепы и цемента, предназначенных для монолитного строительства без применения связующих строительных растворов и клеящих материалов. На мой взгляд, строительная система Durisol идеально соединила в себе такие проверенные временем природные строительные материалы, как дерево и камень, в новой современной форме. Я считаю, что эти блоки идеально подходят к нашей местности по своим свойствам:

• Пожаробезопасный: блоки Durisol соответствуют требованиям пожарной безопасности, являясь слабогорючим (группа Г1), трудновоспламеняемым (группа В1) строительным материалом с малой дымообразующей способностью (группа Д1), нераспространяющий пламя (группа P1), малоопасный по токсичности (группа Т1).
• Стойкий к образованию плесени и грибков: материал обладает высокощелочными характеристиками (уровень рН около 11-12), что, наряду со свойством материала не впитывать влагу, предотвращает рост плесени и развитие грибков.
• Стойкий к атмосферным воздействиям: материал является морозостойким и выдерживает резкие перепады температур (более 300 циклов), практически не впитывает влагу, что позволяет хранить блоки под открытым небом и производить строительные работы зимой (при температурах до -5°С, бетон с добавками).
• Функциональный: спектр конфигураций блоков (рядные, угловые, торцевые, универсальные) для перегородок, наружных и внутренних стен с различной несущей способностью дает возможность создавать разнообразные архитектурные формы и планировки зданий.
• Легкий в обработке: материал легко резать, гвоздить, сверлить и фрезеровать для прокладки в стенах каналов инженерных коммуникаций или придания необходимой архитектурной конфигурации. Пористая структура облегчает финишную отделку штукатурными составами.
• Экологически чистый: производится на основе природных материалов — дерева и камня, не выделяет вредных веществ, не загрязняет окружающую среду и поддается стопроцентной вторичной переработке.
• Теплосберегающий: конструкция блоков с пенополистирольными вставками для наружных стен препятствует возникновению мостиков холода и создает высокую теплоизоляцию (до 3,5 м2 0С/Вт) бетонной массы внутри стены, которая аккумулирует тепло и отдает его обратно в помещение после отключения отопления. Обеспечивается снижение тепловых потерь и экономия потребления энергии. Обладая высокими теплосберегающими характеристиками, стена из блоков Durisol имеет небольшую толщину (макс. 375 мм), что увеличивает полезную площадь внутри помещения.
• Звукоизолирующий: структура материала стен обеспечивает высокую звукоизоляцию внутренних помещений здания (индекс изоляции воздушного шума составляет 50-60 децибел). Это свойство наряду со стойкостью материала к атмосферным воздействиям используется также для строительства шумозащитных конструкций вдоль автомагистралей и железных дорог.
• Воздухопроницаемый: пористая структура и конструкция блоков обеспечивают естественную циркуляцию водяного пара через стены, устанавливается сбалансированное соотношение температуры и влажности воздуха, которые являются определяющими элементами внутреннего климата.

Подготовительные работы для выполнения каменной кладки

1. Подобрать средства индивидуальной защиты
2. Очистить рабочее место
3. Подготовить оборудование, используемое при работе:
   1. ручная или механическая пила
   2. ватерпас, отвес, деревянные клинья, ковш-лопата с длинными насадками, тачки или двухколесные тележки для бетона
   3. строительный подъемник для подачи блоков или бетона (при ручных работах)
   4. бетононасос для заливки бетоном из контейнера (на более крупных строительных объектах)
   5. металлическая загрузочная воронка для блоков – используется при заполнении бетоном из контейнера
   6. глубинный вибратор с насадкой диаметром не более 4 см (на более крупных строительных объектах)
4. Подготовить инструмент к работе
5. Доставить строительные материалы на рабочее место
   
6. Расставить материалы и приспособления на рабочем месте
   
7. Установить приспособления для работы на высоте
   

   

Подготовка материалов для каменных работ

1. Отсортировать блоки
2. Приготовить кладочный раствор

• отличную теплоизоляцию (сопротивление теплопередаче до R=3,52 м2 — С/Вт) и аккумуляцию тепла;
• высокую звукоизоляцию (до Rw = 60 дБ):
• минимальное сопротивление диффузии пара: стены из Durisol прекрасно “дышат”, что обеспечивает комфортный микроклимат;
• высокую пожарную безопасность (соответствует группам Г1 — слабогорючий, В1 — трудновоспламеняемый, Д1 -с малой дымообразующей способностью, огнестойкость стены под нагрузкой > 150 мин);
• устойчивость к атмосферным воздействиям, минимальный уровень поглощения влаги, что позволяет хранить материал на открытых строительных площадках и подходит также для строительных объектов, не требующих штукатурки;
• легкость в применении: материал легко резать, сверлить, гвоздить, все строительные работы можно совершить и самостоятельно;
• низкую трудоемкость работ, что позволяет производить строительство в короткие сроки при небольших расходах.

Современная технология монолитного строительства зданий и коттеджей на базе несъемной экологически чистой опалубки DURISOL.

DURISOL уникальная по сочетанию потребительских свойств технология для строительства домов. В ее основу входят только природные составляющие: дерево и камень. DURISOL на 80-90% сделан из щепы хвойных деревьев, обработанной минеральными добавками и скрепленной портландцементом. Это экологичный, легкий, прочный и долговечный материал. Он обладает отличными тепло- и звукоизоляционными характеристиками, высокой степенью пожарной безопасности, не подвержен гниению, поражению грибками и плесенью, морозоустойчив.

Строительная технология DURISOL основана на производстве и применении стеновых блоков несъемной опалубки стандартной формы: длиной 50 см, высотой 25 см, и толщиной 15, 22, 25, 30 и 37,5 см. (в зависимости от функционального назначения). Типовые серии содержат блоки для возведения несущих стен и межкомнатных перегородок и блоки с утеплительными вставками для наружных стен с высокими теплосберегающими свойствами. В состав серий также входят блоки для формирования рядов, углов и проемов.

Процесс монтажа стен из строительных блоков DURISOL прост и эффективен: они устанавливаются друг на друга в четыре ряда, после чего полости в блоках заполняют бетоном. Затем устанавливают следующие четыре ряда и т. д. В результате внутри деревянной стены формируется монолитная бетонная решетка с мощными вертикальными несущими столбами и горизонтальными рядными перемычками. Благодаря макропористой структуре материала и ячейкам решетки, стена “дышит”, и в помещениях, построенных по технологии DURISOL, создается комфортный микроклимат.

При монтаже не требуется применения высококвалифицированной рабочей силы и тяжелой грузоподъемной техники (вес одного блока 6-15 кг). DURISOL имеет повышенную адгезию к штукатурным составам, что упрощает процесс отделки стен и, в совокупности, ведет к значительному снижению трудоемкости, сроков работ и стоимости готовой конструкции по сравнению с традиционными технологиями.

Блоки DURISOL применяют для монолитного строительства жилых (индивидуальных и многоквартирных) зданий, а также административных, общественных и производственных строений.

• Приложение 1
• Приложение 2
• Приложение 3

Используемая литература.

1. А.М.Горбов. Современный ремонт квартиры и дома. 2006г.
2. Журналы: “Сельское строительство” за 2007-2010 г.
3. И.И.Чичерин. Общестроительные работы Учебник М.:2004г.
4. И.П. Журавлев. Каменщик. Учебное пособие для уч-ся ПУ и лицеев.
5. О.Н.Куликова, Е.И. Ролен. Охрана труда в строительстве. Учебник. М.:2006г.
6. СН и П 12-03-99. Безопасность труда в строительстве 4.1.,общие требования.
7. Ю.О.Полекаева. Строительное черчение. Учебник. М.:2004г.
8. ГОСТ 25192-82 “Бетоны и общие технические требования”
9. ГОСТ 7473-94 “Смеси бетонные и технические условия”.