Проект «Бытовые приборы»
по теме «Электроприборы»
2018 учебный год
Воспитатель: Майер Н.В.
Вид проекта: познавательно — исследовательски — творческий.
Продолжительность: краткосрочный (с10.12.2018 по 14 .12.2018г.)
Участники: дети старше-подготовительной группы , воспитатель,родители.
Выяснить вместе с детьми : действительно ли необходима в современной жизни человека бытовая техника, и что она может
заменить людям в бытовых делах?
Познакомить детей с предметами, облегчающими труд людей и сформировать познавательную активность и самостоятельность
у детей дошкольного возраста через развитие исследовательской деятельности посредством создания творческого продукта,
опытов, игр, и практических упражнений.
1. Освоить элементарные приемы творческо-исследовательской деятельности.
2. Выявить значимость бытовой техники для человека. Показать, как с течением времени изменяется многообразный мир предметов.
3. Создать условия для экспериментирования детей.
4. Развивать навыки детей конструировать и моделировать.
5. Внедрить навык групповой работы.
6. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, желание сделать его более интересным и увлекательным.
7. Обеспечить расширение социальных связей детей с специалистами, имеющих непосредственное отношение к современной бытовой
8. Воспитывать бережное отношение к предметам бытовой техники и соблюдение техники безопасности.
9. Активизировать творческий потенциал родителей в совместной деятельности с детьми при реализации проекта.
Повышение познавательной активности детей в ходе знакомства с бытовыми предметами.
Сформированность знаний детей о многообразии и видоизменении предметов . Обогащение представлений детей о причинах
Составление перспективного плана работы по проведению проекта.
Распределение заданий для участников проекта, подбор детской литературы и различного дидактического материала.
Беседы с детьми «Человек создаёт технику», «Техника помогает нам».
Рассматривание иллюстраций с изображением бытовых предметов.
Организация условий для реализации целей и задач проекта.
Вовлечение родителей в процесс познавательного развития детей
Развитие познавательного интереса детей за счет углубления в понравившуюся тему.
Воспитание у детей умения слушать воспитателя , задавать вопросы по теме.
Изготовление совместно с родителями мини-макетов бытовой техники.
План работы с детьми по осуществлению проекта
Формы работы с детьми
Цель: расширять знания детей об электроприборах, об их значении в жизни человека.
Д.и. «Назови не ошибись»
Д/и «Доскажи словечко».
Д/И «Что будет если».
Цель: формировать пространственно-временные представления (слева, справа, вверху, внизу); уметь сравнивать предметы по размеру, форме, цвету и группировать их по этому признаку;
решать и составлять простые задачи на сложение и вычитание в пределах 10 развивать наблюдательность, логическое мышление.
Д\И «Найди лишнее»
Д/И « Составь из геометрических фигур бытовой предмет»
Цель: «Волшебное электричество»
Цель: дать представление детям об электричестве; познакомить детей со статическим электричеством; обобщить знания детей об электрических прибора и их использовании человеком; развивать интерес к экспериментальной деятельности.
«В магазине электроприборов»
Цель: учить различать единственное и множественное число; закрепить умение сказать несколько предложений о заданном предмете; продолжать учить составлять рассказ по картинке.
Д\И «Узнай по описанию»
Д\И «Что включили в розетку»
Чтение художественной литературы:
Громова Л. «Стиральная машина», Рябикин Б. «Бытовая техника» , Г. Ильина « Чайник»
Настольно – печатные игры: « Лото »
Трудовая деятельность: Учить пользоваться пылесосом.
«Какие вы знаете электроприборы и
Для чего нужен каждый из них?»
«Какие электроприборы находятся на кухне, в спальне, в зале.»
«Питанием для электроприборов служит ток и откуда он поступает «
«Какие бывают лампы?» (Настольные, настенные.)
Беседа по ОБЖ: «Как правильно и безопасно пользоваться бытовыми приборами»
«Пылесос для Золушки»
· Цель: закреплять основные цвета и их оттенки; учить закрашивать карандашом и штриховать фигуры, не выходя за контуры.
Цель: учить аккуратно вырезать из бумаги (разрезать лист бумаги на полосы или геометрические фигуры – квадраты, прямоугольники, треугольники, круги, овалы, вырезать фигуры по контуру); аккуратно приклеивать; развивать воображение.
Коллективная работа «Магазин электроприборов»
Цель: продолжать учить лепить из пластилина, развивать мелкую моторику, воображение и фантазию.
Самостоятельная художественная деятельность
Раскрашивание раскрасок с изображением бытовых предметов, лепка по желанию.
Д\И: Доскажи словечко.
Эксперемнтальное: Какие электроприборы сейчас, и какие были.
ФЭМП:- Составление задач на сложение и вычетание.
-Закрепление геометрических фигур, расположение на листе.
Развитие речи: Составление предложения.
Мероприятия по работе с родителями:
Совместно с родителями изготовление мини-макета электроприборов для уголка.
Проект «Наши помощники-электроприборы»
виктория прошкина
Проект «Наши помощники-электроприборы»
Тема: «Наши помощники- электроприборы!»
Тип проекта: Исследовательский, творческий
Участники проекта: дети подготовительной группы(5-6 лет, родители воспитанников, воспитатели.
Совместная деятельность детей и взрослых в данном проекте помогает связать обучение с жизнью, развивает познавательную активность детей, приучает действовать самостоятельно, соблюдая правила безопасности при контакте с электроприборами. В проекте дети изучают объект с разных сторон, все его характеристики, т. е. формируется целостное видение картины изучаемого объекта.
Проблема:Вместе с детьми мы решили выяснить: действительно ли так необходима в современной жизни человека электроприборы, правда ли что она может заменить людей в бытовых делах?
Кто из любознательных малышей не интересуется различными предметами?Им интересно все: предметы гигиены, посуда, мебель и др. — они рассматривают их, и манипулируют ими, как взрослые. Но есть в доме предметы, которые представляют опасность для жизни и здоровья детей.
Речь идет о бытовых электроприборах. Зачастую незнание правил безопасного использования приводят к трагическим ситуациям.
Наблюдая за работой бытовых электроприборов, ребенок расширяет знания о бытовых помощниках, выясняет — действительно ли она так необходима в современной жизни человека, развивает внимание и наблюдательность, знакомится и учится выполнять правила безопасности, соблюдать последовательность действий и помогать взрослым.
Цель проекта:
Расширить знание детей об электроприборах и необходимости использования их в современной жизни человека
сформировать представления о предметах бытовой техники, широко используемой дома и в детском саду (пылесос, мясорубка, стиральная машина и др.); о значимости их использования для ускорения получения результата, улучшения его качества, облегчения труда человека; воспитывать бережное обращение с бытовой техникой, учить придумывать совершенно новые приборы, нагрузив их другими функциями; формировать ретроспективный взгляд на предметы, формировать навыки запоминания, используя символику.
развивать память, мышление, творческое воображение, интерес к разным видам бытовых приборов.
развивать навыки творческой, исследовательской работы.
воспитывать чувство осторожности.
Механизм реализации проекта:
В основе проекта лежит интегрированный подход к организации совместной деятельности всех его участников.
Дети, ставшие участниками проекта,реализуют свои возможности в разных видах деятельности: в игре, посвященной простейшим операциям по безопасной эксплуатации электроприборов; при беседах, где дети знакомятся с назначением электроприборов, активизируется речь детей; в творческой деятельности — дети знакомится с разными средствами воплощения художественного замысла. Самостоятельная деятельность детей рассматривается как форма проявления творческой активности детей, участвующих в проекте. Взрослые (педагоги и родители) помогают, направляют ребят, являются соучастниками игр, развлечений, творческой и исследовательской деятельности.
1. наличие начальных представлений об опасностях дома.
2. Умение предвидеть опасности от электроприборов, избегать их и при необходимости действовать с ситуацией.
3. Соблюдение культуры безопасного образа жизни.
Продукт проектной деятельности:
— Выставка детских работ по изобразительной деятельности на тему: «Электроприборы»
— Продукт совместной деятельности детей и родителей (макеты электроприборов для сюжетно ролевыхигр)
Сроки реализации проекта: с 2 октября по 7 ноября 2017 года
1 этап. Организационно-подготовительный этап с 02.10.17-09.10.17 год (постановка цели, разработка планов, определение методов).
Цель: организация и подготовка к работе по проекту.
Подобрать иллюстрации, картинки с изображением бытовой техники, правил пользования электроприборами Подобрать стихи, загадки, мультфильмы об электроприборах
Подготовка презентаций по данной теме
Разработка конспектов НОД, сюжетно — ролевых игр, дидактических игр
Подготовка памяток для родителей
2 этап. Основной этап с 10.10.17-25.10.17 год (работа с объектами проекта).
Цель: вызвать интерес детей к познанию окружающего мира через ознакомление с электроприборами и правилами безопасного использования; активизировать участие родителей в жизни детей.
Вид деятельности Работа с детьми Работа с родителями дата
Беседа «Наши домашние помощники»
Информация для родителей на тему «Опасные предметы».
«Пожарная машина спешит на помощь».
Создание альбома «Бытовые приборы».
Чтение художественной литературы
Сказка «Как бытовые приборы в магазине поссорились»,
Составление кроссвордов, ребусов про электроприборы
«Прозрачный пылесос на генеральной уборке».
Чтение художественной литературы
В. Черняева «Кот Василий и бытовая техника»,
Беседа «Как подружиться с электричеством»,
«Осторожное обращение с бытовой техникой»,
«Как пользоваться электроприборами» 17.10.17
«Расставь приборы как на схеме»,
«Какой прибор забыли выключить?»,
Сюжетно- ролевая игра
«Магазин электробытовых приборов»
Беседа «Службы 101,102,103,104 всегда на страже»Памятки:«Службы 101,102,103,104 всегда на страже» 20.10.17
НОД «Предметы, требующие осторожного обращения».
Разбор и моделирование ситуаций «Как обращаться с бытовыми электроприборами».
, «Сестра обожгла палец».
«Дым в квартире» 24.10.17
Чтение художественной литературы
М. Монякова «Розетки мне не интересны» Рассматривание дома энциклопедии «Быто- вые приборы».
экскурсия Экскурсии по детскому саду (кухня, прачечная) “Бытовые приборы”.
Экскурсия в магазин электроприборов. Посещение с ребенком городской библиотеки для накопления и обмена информации о бытовых приборах
Игра «Было- есть» 27.10.17
Игра-практикум Назовите и нарисуйте бытовые приборы, которые работают от электричества Создание коллажа «Бытовые приборы»
Просмотр мультфильма «Азбука безопасности», «Смешарики». 31.10.17
Опыт 1. Шерстяной тканью натереть пластмассовую палочку.
Опыт 2. Расчесать волосы и расчёску поднести к конфетти.
Раскраски на тему «Электроприборы».
Сюжетно- ролевая игра
Совместная творческая деятельность детей и родителей (макеты электроприборов для сюжетно ролевых игр)
Викторина «Что, где,когда?»
3 этап. Заключительный этап с 03.10.17 -07.11.17 год (подведение итогов).
Цель: Подведение итогов проекта.
Совместная творческая деятельность детей и родителей (макеты электроприборов для СРИ);
Оформление наглядного пособия (иллюстрации, картинки с изображением бытовой техники, правил пользования электроприборами);
Викторина «Что, где,когда?»
Цель: закрепление полученных детьми знаний.
Презентация проекта на областном семинаре.
1. NSportal. ru: презентации «Наши помощники — бытовая техника», «Осторожно электроприборы».
2. Umnyirebenok.ru: загадки про бытовые приборы.
3.Google.ru: мультфильмы «Уроки осторожности Тетушки Совы».
Конспект НОД по развитию речи «Наши помощники» Тема: «Наши помощники». Программное содержание: Показать роль помощников- органов чувств в познании окружающего мира ; их значение для.
Конспект НОД в логопедической подготовительной группе «Наши помощники — электроприборы» Конспект НОД в логопедической подготовительной «Наши помощники — электроприборы» Цель: Обобщить знания детей о бытовых электроприборах,.
Конспект НОД «Электроприборы-помощники» для детей среднего дошкольного возраста Конспект НОД «Электроприборы помощники» по познавательному и социально — коммуникативному развитию детей сред. дошкол. воз. Тема: «Электроприборы.
Конспект ООД «Наши домашние помощники» Конспект ООД во второй младшей группе «Наши домашние помощники». Подготовила: воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №142».
Конспект ООД «Наши домашние помощники» Конспект ООД во второй младшей группе «Наши домашние помощники». Подготовила: воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №142».
Конспект занятия: «Наши помощники, бытовая техника» Конспект занятия: «Наши помощники, бытовая техника». Задачи: закреплять умение вырезать предметы круглой и овальной формы и наклеивать изображения.
Наши помощники-родители! Есть в нашей средней группе «Дельфинчик», что в детском саду № 71 «Золотая рыбка» в г. Петрозаводск, замечательные родители, которые помогают.
Наши родители — наши главные помощники в воспитании детей! Наши родители – наши главные помощники и союзники в воспитании детей! Семья – это первая школа растущего человека. В условиях семьи складывается.
Викторина «Наши помощники-бытовые электроприборы» для детей 5–6 лет Викторина «Наши помощники – бытовые электроприборы» для детей 5-6лет. Задачи: • Формировать представления детей о предметах бытовой техники,.
Занятие для старших дошкольников «Наши помощники» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Радуга» Наши помощники Занятие для старших дошкольников.
