Проект озеленения территории дома культуры

Культурный центр – организация, здание или площадь, комплекс зданий, где проводятся массовые городские, спортивные и творческие мероприятия.

Жители города посещают его ежедневно, проводя своё время в секциях, кружках и творческих часах. Культурный центр собирает большое количество людей, когда проходят торжественные мероприятия и праздники для взрослых и детей, например, масленица, новогодние представления и т.д. Культурный центр регулярно посещают и гости города с концертами, шоу или спектаклями.

Благоустройство направлено на улучшение характеристик, внешнего вида территории. Это — работы, в составе которых — профилирование участка, организация водоотвода, создание дорожек, площадок, инженерных систем, монтаж оборудования для полива, систем освещения.

Территория культурного центра должна быть функциональной. Для озеленения характерны насаждения типа небольших садов или скверов (площадь до 1,5 – 2 га), а при благоустройстве территории выделяют три зоны: отдыха, спортивную и детскую. На площадке оборудуют места для отдыха посетителей, цветник или бассейн с фонтаном. Сквер вокруг культурного центра проектируется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к планировке скверов. На всех участках культурно-бытового назначения рекомендуется проектировать небольшие сады, где предусматривают группы небольших по размеру деревьев (плодовые декоративных форм, рябины и др.). Высокие требования предъявляются к проектированию и устройству садовых дорожек и площадок. Покрытия должны быть не только декоративными, но и прочными. Применяется разнообразная плитка, которая в настоящее время широко используется для мощения тротуаров[4].

Особое внимание должно быть уделено фасадной части территории, так как она является основным акцентом в архитектурно-планировочном решении. Таким образом, перед самым входом в культурный центр, предусматривается общая площадка. Фасадная часть должна быть интересна и грамотно компоноваться с общим обликом учреждения, акцентировать внимание посетителей на тех или иных деталях. Для этого, на площадке располагаются скамьи, освещение, перголы с вьющимися растениями, цветники различной конфигурации (круглые, квадратные). Особенно популярен вид цветочного оформления на таком объекте — это партер, где возможно расположение декоративной открытой композиции из низких растений, одиночных экземпляров деревьев или чистого газона, с включением фонтанов, бассейнов, скульптур, малых архитектурных форм, информационных стендов.

При проектировании следует учитывать, что насаждения не должны мешать свободному проходу к зданию и загораживать фасадную часть. Размер общей площадки определяют из расчёта 0,15 – 0,20 на одного посетителя культурного центра[5].

При озеленении территории, учитываются климатические особенности района, после этого мы можем выбирать ассортимент древесно-кустарниковой растительности и цветочные композиции. Цветники являются неотъемлемым элементом озеленения, их главной отличительной особенностью считается чрезвычайная декоративность. При подборе цветочных композиций стремятся создать впечатление постоянного цветения (крокус посевной, ирис жёлтый, дельфиниум культурный, примула обыкновенная и т.д).

Ассортимент растений лучше использовать самый разнообразный. Желательно включать виды с декоративной окраской листьев, цветущие длительное время, обладающие приятным ароматом, хвойные, с разнообразными формами. Например, ель колючая форма голубая, пихта сибирская, береза повислая, вяз шершавый, дую черешчатый, рябина обыкновенная, спирея средняя, чубушник венечный, калина обыкновенная[3].

Среди пород должны присутствовать как медленнорастущие, так и быстрорастущие, лиственные и хвойные породы, так как следует добиться декоративности озеленения в течение всего года. Используем кустарники, поддающиеся стрижке и способные образовывать живые или стриженные изгороди.

На территории предусмотрено проектирование спортивной зоны, которая включает баскетбольные, волейбольные и другие площадки для занятия спортом. Такую зону лучше озеленять группой кустарников (сирень мохнатая) или одиночными видами деревьев (клён остролистный), чтобы они не отбрасывали слишком густую тень. Покрытие должно быть максимально безопасным и удобным для ходьбы или быстрого передвижения, например, резиновая крошка.

В детской зоне оборудуют игровые площадки для дошкольников и младших школьников. Детская игровая зона должна хорошо проглядываться среди насаждений, чтобы взрослые могли беспрепятственно наблюдать за своими детьми. Поэтому, для озеленения данной зоны, лучше всего использовать низкорослые кустарники, стриженные или живые изгороди (кизильник блестящий или рябинник рябинолистный). Растения на такой площадке совершенно необходимы: они дают воздух, способствуют развитию малышей, позволяют им ближе познакомиться с природой, создают тень[1].

Растения, которые необходимо исключить при озеленении детской зоны, если они: колючие (шиповник, розы, акация); деревья с ломкими ветвями (обломившись, ветка может привести к травме); потенциальные источники аллергенов; плодовые, так как малыши будут употреблять в пищу немытые фрукты; виды с листьями, о которые можно порезаться; редкие и ценные виды; луковичные и другие хрупкие цветы; ядовитые растения (тис ягодный), этот пункт рассмотрим более подробно, так как это наиболее частая ошибка.

Лучшее покрытие для игровой площадки – газон. Из всех разновидностей газона лучше всего подойдет спортивный. Мягкая, плотная и выносливая трава защитит детей от травм при падении, при этом не будет вытоптана в первый же месяц. Время от времени газон все же придется подсевать, чтобы закрыть оголившиеся места. Самым быстром способом устроить детскую площадку, в кроткие сроки, можно при помощи рулонного газона[1].

Детская игровая зона должна быть максимально безопасной, поэтому покрытие должно соответствовать этому требованию. Популярным покрытием сейчас является — резиновые покрытия. Они мягкие на ощупь и не скользкие. Также эти покрытие хорошо дренирует воду, т.е. на такой площадке можно играть сразу после дождя. На площадке не должно быть щебня, гальки или других крупных сыпучих материалов, потенциально опасных для детей. Для подвижных игр можно добавить деревянное покрытие, но его поверхность должна быть гладкой, чтобы не стать источником заноз.

Следует уделить внимание и цветочному оформлению. Дети любят все яркое и броское, поэтому цветы на площадке должны быть именно такими. Мальву, колокольчик и другие двулетники высаживают возле ограждений, используя в качестве фона для неприхотливых однолетников вроде ромашки, календулы, васильков и эшшольции. Ухаживая за цветами вместе со взрослыми, дети познакомятся с природой и узнают больше об окружающем мире. Важно подбирать растения для площадки таким образом, чтобы они зацветали поочередно. В этом случае дети смогут наблюдать за сменой сезонов, а площадка будет оставаться красивой.

Для создания густой тени необходимы деревья с плотной и раскидистой кроной. Лучше всего размещать деревья с южной и западной стороны, в этом случае площадка будет прикрыта в самое жаркое время суток. С восточной стороны рекомендуется не закрывать солнечные лучи. Утреннее солнце обеззаразит площадку и не повредит детям[1].

Зона отдыха включает небольшие теннисные площадки тихого отдыха, а с помощью насаждений можно создать небольшую тень, например, с помощью липы мелколистной.

Для молодёжи устанавливают дополнительные площадки, где бы они могли устраивать музыкальные часы, играя на гитаре и т.д.

Также, на территории культурного центра, рекомендуется размещать сборные модульные сцены, которые можно разбирать и собирать при любой необходимости. Таким образом, сцены можно использовать, чтобы проводить уличные мероприятия и праздники, устраивать концерты для местного населения. Такие сборные модульные сцены должны располагаться в отдалении от зоны тихого отдыха. Балансы участков озеленения при культурных центрах приведены в таблице 1[2].

Архитектура и проектирование | Архитектурные конкурсы | Totalarch

Вы здесь

Проект благоустройства территории сельского дома культуры

Объектом исследования в данной дипломной работе является территория петровского сельского дома культуры.

Цель исследования. Разработать концепцию благоустройства многофункциональной территории петровского сельского дома культуры, которая бы отвечала современным тенденциям и служила неким городским пространством, имеющее современны облик, не выделяющееся на общем фоне сельского ландшафта, и привлекала бы молодежь к культурной жизни поселка.

Задачи работы: изучить и проанализировать аналоги; разбить территорию на функциональные зоны; разработать схему перемещения по территории комплекса, пути подъездов, размещение парковок; предусмотреть обустройство территории объектами малой архитектуры (уличные фонари, урны, скамейки, спортивное оборудование, детские комплексы); изменить внешний вид фасада.

Благоустраиваемая территория имеет равнинный рельеф, поэтому имеет радиально-кольцевую систему дорожек. Здание дома культуры является доминантой в ландшафте. Проектирование дорожек разбило территорию на функциональные зоны. Для определения функциональной наполненности участка отталкивались от функционального назначения самого здания дома культуры. Сформированы зоны: массово-зрелищная, зона свободного прогулочного отдыха, детская зона, спортивная, хозяйственная. Предусмотрена автомобильная стоянка.

Массово-зрелищная зона располагается в западной части участка. Здесь организована сцена, которая может служить концертной и танц площадкой, зрительные места.

В южной части располагается зона свободного прогулочного отдыха, где имеются места для отдыха: уличные кресла и шезлонги, которые давно уже используются в парках и садах европы.

В юго-восточной части находится зона спортивная и детская, здание дома культуры будет препятствовать ветрам, дующим с севера. В спортивной зоне есть место для катания на роликовых коньках и скейтбордах, баскетбольная площадка, зона настольных игр, место для свободных спортивных игр.

Хозяйственная зона располагается позади здания, где располагается общественный туалет для посетителей.

Здание дома культуры нуждается реконструкции. Основным материалом для реконструкции дома культуры является дерево. Применение материалов натуральных характерно для общего образа. Пластическая форма здания подчеркивают арочные конструкции. Они несут на себе несколько функций: несущие конструкции для уличного освещения, конструкции для вьющихся растений, места для отдыха – скамьи. Арки выделяют главные аллеи и образуют входную группу в дом культуры. Из дерева выполнены детские игровые комплексы, скамьи, столы и лавки, арки, так же мощение сцены и зрительная площадка. Территория по периметру ограждена забором для безопасности времяпровождения на территории детей и взрослых.

озеленение территории

Озеленение территории культурно-бытовых учреждений

Культурно-бытовые учреждения жилых комплексов – это клубы, кинотеатры, административные здания, магазины, сберегательные банки и др. Учреждения такого рода занимают небольшие по площади территории. При клубе на территории жилого комплекса можно провести озеленение территории небольшого (площадью до 1 га) сада с набором площадок для отдыха взрослых и детей. Возможна организация небольшой спортивной зоны. Необходимы скамьи, светильники, перголы с посадкой вьющихся растений, а также «вставки» (квадраты, круги) с цветниками или одиночными экземплярами деревьев и группами кустарников. При ландшафтном проектировании и озеленении территории следует помнить, что зеленые насаждения не должны мешать свободному подходу к зданиям. Размеры общей площадки определяют из расчета 0,15…0,20 м 2 на одно место в зале клуба, кинотеатра или на одного посетителя. Перед зданиями кинотеатров следует предусмотреть небольшой сквер (из расчета 0,2 м 2 на одно место в кинотеатре). На площадке оборудуют места для отдыха посетителей, цветник или бассейн с фонтаном.

На всех участках культурно-бытового назначения рекомендуется проектировать небольшие скверы с деревьями (плодовые декоративных форм, рябины и др.) и цветниками (преимущественно из многолетников). Ассортимент деревьев и кустарников подбирается с учетом общепринятых требований – в основном используются местные, устойчивые виды растений, выращиваемые в декоративных городских питомниках. Плотность, или густота, посадок озеленения территории на объектах культурно-бытового назначения принимается в зависимости от категории и типа объекта (сквер, сад).

При ландшафтном проектировании дорожек следует учитывать, что их покрытия должны быть не только декоративными, но и прочными. Применяется разнообразная плитка, которая в настоящее время широко используется для мощения тротуаров.

Примерные балансы озеленения территории участков объектов культурно-бытового назначения приведены в табл. 1.

Примерные балансы озеленяемых участков объектов культурно-бытового назначения (по данным ОАО «Моспроект – 1»)

Проектная работа на тему «Благоустройство территории сельского дома культуры»

Выбранный для просмотра документ ПРЕЗЕНТАЦИЯ БЛАГОУСТРОЙСТВА СДК.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЧЕСМЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА БОБРОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Благоустройство и озеленение территории СДК с.Чесменка»

«…Среда обитания, где мы живем, работаем, учимся, отдыхаем, является мощным воспитательным фактором. Она формирует основы культурного, духовно-нравственного поведения людей, то чувство, которое мы образно называем «любовь к малой родине». Е. Савченко

Основные цели и задачи Цель проекта: -создание условий для осуществления гражданско — патриотического воспитания молодежи через организацию экологической деятельности школьников по благоустройству и озеленению территории; Задачи: — разработка и осуществление плана озеленения и благоустройства территории СДК; — распространение среди учащихся знаний о ландшафтном дизайне; — освоение навыков коммуникативной культуры, работы в коллективе; — развитие аналитических навыков и навыков критического мышления; — формирование чувства гражданской ответственности в решении актуальных проблем местного сообщества.

Участники и партнёры

Способы решения проведение социологических исследований, мониторинга состояния окружающей среды на территории двора ДК; проведение конкурса «Благоустроим территорию Дома культуры» на лучший мини — проект по благоустройству и озеленению двора ДК для учащихся 8-10 классов; проведение конкурса рисунков «Дом культуры моей мечты»; привлечение родителей и для оказания помощи в разбивке клумб и цветников, приобретении семян, в выращивании рассады и общественности для оказания благотворительной помощи; приобретение знаний, необходимых для успешной реализации проекта; распространение информации среди населения; организация и проведение практической работы по благоустройству и озеленению территории ДК.

Сроки реализации проекта Проект Вид Соц. проект учреждения Тип Смешанный Масштаб Внутреннй (вокруг ДК) Продолжи тельность Долгосроч ный Класс Монопроект

Этапы выполнения проекта 1. Подготовительный (Мотивация, целеполагание проекта), сентябрь 2019 г. 2. Проектировочный (Построение ориентировочной схемы деятельности), сентябрь 2019 г. 3. Практический (Реализация проекта), апрель – сентябрь 2020 г. 4. Аналитико-коррекционный (Анализ промежуточных результатов работы и внесение изменений), май – август 2020 г. 5. Заключительный (Сопоставление действительных и желаемых результатов работы. Переход на следующий уровень развития), май-август 2020 г.

План мероприятий подготовительного этапа Проведение анализа экологического состояния территории Дома культуры. Старт конкурса на лучший мини-проект по благоустройству Дома культуры». Конкурс рисунков «Дом культуры моей мечты».

План мероприятий практического этапа Приобретение семян и выращивание рассады. Трудовой десант по благоустройству территории ДК. Обработка почвы и посадка рассады цветочных культур. Создание зоны отдыха (изготовление и установка скамеек). Уход за посаженными цветочными культурами. Осенние работы: сбор семян, подготовка семян к хранению, осенняя обработка почвы.

Ожидаемые результаты и их социальная значимость Комплексное благоустройство территории ДК; Организация социально-значимой общественной деятельности; Комплексный подход к воспитанию гражданственности, патриотизма, экологической и эстетической культуры, трудовому воспитанию; Создание условий для возможной организации процесса совместно времяпрепровождения, способствующего духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений; Приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры; Создание гуманистической развивающей среды жизнедеятельности учащихся, представление им дополнительных возможностей для саморазвития, самоутверждения, самовыражения; Создание благоприятных условий жизни.

Возможные препятствия и пути их преодоления 1. Низкая активность учащихся в работе над проектом проводить работу по разъяснению необходимости и важности данной проблемы; посредством различных поручений привлекать к работе пассивных; методом внушения, убеждения привлекать большее количество участников к проектной деятельности. 2. Недостаточное воспитание детей в семье, равнодушие родителей на общешкольных и классных собраниях вести беседы о необходимости воспитания гражданских качеств ребенка; привлекать родителей к участию в общешкольных мероприятиях по благоустройству территории. 3. Неспособность материально – заинтересованных лиц профинансировать проект в достаточной степени — поиск новых источников финансирования; — проведение работ силами населения.

создание условий для всестороннего развития и отдыха молодежи через организацию патриотической деятельности школьников по благоустройству и озеленению территории Дома культуры; приобретение учащимися знаний о ландшафтном дизайне; приобретение учащимися практических умений по благоустройству и эстетическому оформлению территории, навыков коммуникативной культуры, работы в коллективе.

Бюджет проекта Наименование материалов Цена, руб. Количество пакетов. шт. Стоимость, руб. Семена петунии 25 40 1000 Семена сальвии 12 10 120 Семена ипомеи 10 10 100 Семена эшшольции 10 10 100 Туя большая 3000 2 6000 Можжевельник 800 4 3200 Клён бордо 2000 4 8000 Хоста 200 10 2000 Самшит 400 6 2400 Розы 250 20 5000 Тюльпаны 30 100 3000 Пионы 180 10 1800 ИТОГО 32720

Стоимость проекта по благоустройству: 191180 руб. Наименование материалов Цена, руб. Количество. Стоимость, руб. Шпагат — 100 м 120 Гвозди — 1 кг 90 Скамейки 3000 8 24000 Архитектурные элементы 250 4 1000 Краска 250 5 банки по 800 гр. 1250 Мостик 4000 1 4000 Плитка тротуарная 450 р/м2 100 м2 45000 Урна 1000 8 8000 Фонарь 5000 15 75000 ИТОГО 158460

Желаем всем участникам конкурса проектов благоустройства и озеленения создавать красоту, удобство и комфорт на территории Дома культуры, тем самым претворяя в жизнь все свои ландшафтные фантазии.

Выбранный для просмотра документ ПРОЕКТ БЛАГОУСТРОЙСТВА СДК.doc

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Графовская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»

сельского Дома культуры

Введение в предметную область (описание ситуации «Как есть»). Актуальность проекта.

Общая модель реализации проекта.

Участники и партнеры. Рабочая группа проекта.

Сроки реализации проекта.

Этапы выполнения проекта.

Ожидаемые результаты и их социальная значимость.

Имеющиеся необходимые ресурсы.

Факторы и признаки успешной реализации.

Сроки реализации проекта.

« Благоустройство и озеленение территории СДК с.Чесменка»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Чесменская средняя общеобразовательная школа

Бобровского муниципального района

Руководитель образовательного учреждения

Самодуров Николай Иванович

Адрес образовательного учреждения

397733,Воронежская область, Бобровский район, ул.Советска, д.66

тел .: 8 (47350)54-2-71,8-952-551-09-49

Назначение и область применения

Создание эмоционально — благоприятных условий на территории СДК посредством ландшафтно-архитектурного подхода в благоустройстве территории и оформления эстетической красивой среды села.

Учащиеся, преподаватели МКОУ Чесменская СОШ

« Благоустройство и озеленение территории СДК с.Чесменка»

1. Краткая аннотация

Облик территории создается не только архитектурными элементами, но и зелеными насаждениями — цветниками, газонами, клумбами которые преобразовывают внешний вид среды. Озеленение является одним из главных компонентов в благоустройстве, так как от подбора посадочного материала и технологии посадки зависит гармоничность озеленённого ландшафта. Выбор места посадки растений и разбивки цветников имеет свое особое практическое и эстетическое значение. Древовидные виды растений занимают пространство, создают атмосферу уюта, завершённости и безопасности, поэтому их размещению уделяют особое внимание. Цветники и клумбы обогащают архитектурный ансамбль, поэтому размещать насаждения следует, соблюдая все ландшафтно-планировочные принципы. Благоустройство и озеленение территории учреждений села преобразует облик населённого пункта. Поэтому большое значение имеет внешний вид СДК и окружающая его территория, но она должна быть не только красивой, но экологически чистой. Ведь именно здесь жители села проводят большую часть свободного времени. Экологическая обстановка влияет на наше здоровье и организм в целом.

Актуальность проекта в том, что при его реализации возникает необходимость изучения и обоснования новых возможностей ландшафта участка учреждений и отсутствием теоретических разработок по построению ландшафтного дизайна этих учреждений.

Новизна проекта состоит в том, что будет разработан проект ландшафтного дизайна конкретного участка. Ценность работы заключается в возможности использования результатов проекта при благоустройстве участков СДК.

Эффективность проекта – создание на территории СДК экологически благоприятной среды;

— активное воздействие на отношение к природе, на формирование эстетического вкуса.

Целью проекта является с оздание эмоционально — благоприятных условий на территории СДК посредством ландшафтно-архитектурного подхода в благоустройстве территории и оформления эстетической красивой среды села.

— характеристика исходных природных и социальных условий в пределах рассматриваемой территории;

— проведение функционального зонирования на рассматриваемой территории;

— создание творческой концепции дизайн-проекта территории;

— подбор растений для озеленения и составление плана;

— разработка рекомендаций и сметы по проекту;

— оформление проектной документации по благоустройству и озеленению, подбор материалов.

Методы: проектировочный, анализ источников информации, описательный, художественно-дизайнерский, композиционный, систематический, экономический методы при подборе растений.

Благоустройство и озеленение территории СДК

Внедрение проекта в селе

Тема «Благоустройство и озеленение территории СДК с.Чесменка»

Введение в предметную область

(описание ситуации «Как есть»)

«…Среда обитания, где мы живем, работаем, учимся, отдыхаем, является мощным воспитательным фактором. Она формирует основы культурного, духовно-нравственного поведения людей, то чувство, которое мы образно называем «любовь к малой родине».

В нашем селе должно быть все пронизано стремлением к красоте, поэтому в настоящее время большое внимание придается благоустройству территорий. Нужно делать все, чтобы помещение Дома культуры, его территория были притягательными, в чем-то волшебными. В ДК и вокруг него на воспитание должен работать каждый квадратный метр.

Территория вокруг ДК занимает площадь 1 га. На ней расположены разные объекты. Особенностью расположения этого культурного заведения является то, что оно находится в центре села. Поэтому состояние территории Дома культуры всегда в поле зрения односельчан. Это налагает на нас большую ответственность по воспитанию у учащихся, их родителей и жителей села бережного отношения к богатству края, эстетического вкуса и умению ценить прекрасное.

ДК находится на территории парка, поэтому проблема благоустройства территории является актуальной.

Одна из задач проекта – переоснастить и сделать доступной территорию парка отдыха для людей с ограниченными возможностями, что будет способствовать формированию эмпатии у общества к этим людям.

Проблема благоустройства территории парка у ДК остаётся актуальной ещё и потому, что летом большую часть дня дети проводят на улице, сюда же приводят летний лагерь отдыха школа.

В основу планировки территории будут положены принципы рационального функционального зонирования, сохранения и благоустройства территории, формирования комфортных условий для отдыха горожан.

Функциональное зонирование будущей обновленной территории парка предполагает выделение типов зон: входной, прогулочной, ландшафтно-экспозиционной, культурно-просветительской, спорта и детского отдыха. С целью формирования комфортной среды отдыха горожан на проектируемой территории предполагается некапитальное строительство объектов, связанных с культурно-просветительской деятельностью, а также с обслуживанием территории.

Проектом предусматривается пешеходное движение отдыхающих по территории парка. Для постановки транспорта отдыхающих предусматривается размещение автостоянок вблизи основных его входов и благоустройство подъездной зоны к большой сцене ДК.

Работа по благоустройству территории Дома культуры выступает как эффективное средство формирования экологической культуры подрастающего поколения.

Становясь участниками проекта, школьники попробуют себя в различных социальных ролях, что содействует их успешной социализации в обществе. Проект является эффективным средством формирования активной гражданской позиции школьников и их экологической культуры.

Приступая к работе, мы проводим анализ ситуации на данный момент с целью определения наиболее важных проблем, которые требуют оперативного решения.

После того как определены проблемы, проводится работа по художественному оформлению данной территории.

Представленные мини-проекты могут определить основные направления по благоустройству данного объекта:

-создание цветников с использованием современных элементов ландшафтного дизайна;

-оборудование мест отдыха;

На основе мини-проектов инициативной группой разработан проект благоустройства территории ДК. Практическая реализация проекта должна осуществляться в апреле-мае 2020 года жителями села, администрацией сельского поселения, школой, амбулаторией и другими учреждениями. Осенью 2020 года будут подведены итоги и определены задачи на будущее.

Общая модель реализации проекта

Цель проекта ««Благоустройство и озеленение территории СДК с.Чесменка»:

комплексное благоустройство территории двора Дома культуры;

создание условий для всестороннего развития и отдыха молодежи через организацию патриотической деятельности по благоустройству и озеленению территории.

разработать и осуществить план озеленения и благоустройства территории двора;

создать условия для активного включения обучающихся и воспитанников всех возрастов и их родителей в социальную практику, в общественно значимую, посильную обслуживающую деятельность через проведение различных конкурсов и акций по благоустройству территории;

развивать навыки коммуникативной культуры, работы в коллективе;

внедрять современных технологии создания клумб, цветников, вертикального озеленения, эстетического оформления территории;

распространить среди учащихся знания о ландшафтном дизайне.

Участники и партнеры

Без помощи работающей молодежи, без поддержки администрации школы, поселения, общественности села, населения, родителей, руководителя дома культуры, спонсорской помощи нам не справиться, но все же, мы нацелены на конечный результат и надеемся, что он будет таким:

— будет благоустроена территория при сельском доме культуры;

— будут созданы благоприятные условия жизни в нашем селе;

— будет создана гуманистическая развивающая среда жизнедеятельности детей и молодежи, будут представлены им дополнительные возможности для саморазвития, самоутверждения, самовыражения;

— будут созданы условия для возможной организации процесса совместного времяпрепровождения, способствующие духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений.

проведение социологических исследований, мониторинга состояния окружающей среды на территории двора ДК;

проведение конкурса «Благоустроим территорию Дома культуры» на лучший мини — проект по благоустройству и озеленению двора ДК для учащихся 8-10 классов;

проведение конкурса рисунков «Дом культуры моей мечты»;

привлечение родителей и для оказания помощи в разбивке клумб и цветников, приобретении семян, в выращивании рассады и общественности для оказания благотворительной помощи;

приобретение знаний, необходимых для успешной реализации проекта;

распространение информации среди населения;

организация и проведение практической работы по благоустройству и озеленению территории Д

Цветники — это украшение территории, это искусство. С помощью цветочного оформления можно передать настроение человека. Цветы, в жизни, играют важную роль. Ими можно передать то, что нельзя сказать словами.

Цветники могут быть выполнены как из однолетних растений, так и из многолетних. Они обязательно должны дополняться однолетниками и луковичными для того, чтобы период цветения был непрерывен. Однолетние цветы яркими пятнами в миксбордерах, клумбах, вазонах радуют глаз в течение всего лета. Многолетние растения вносят краски в течение всего вегетационного периода. При этом одни виды цветов сменяют другие.

Мы хотим внести свой вклад в изменение ландшафта небольшого уголка нашей малой родины. Приложить знания, максимум фантазии и частицу своей души – и территория около СДК станет ещё прекраснее. Необходимо продолжать разбивать клумбы, создавать оригинальные композиции, ухаживать за газоном, очищать территорию от опавшей листвы и веток, дооборудовать скамейками и урнами.

Тема нашего проекта – «Благоустройство и озеленение территории СДК с.Чесменка» выбрана не случайно. Важно, чтобы это место было красивым и уютным, чтобы воспоминания о нем радовали нас долгие годы после завершения учёбы.

Требования, предъявляемые к ландшафтному дизайну территории.

Растения не должны быть ядовитыми, колючими, с сильным запахом (чтобы не вызывать аллергию), не должны иметь ни каких плодов и ягод, чтобы дети не ели их зелёными.

Не должно быть много деревьев и кустарников, чтобы не затенять территорию.

Высаживая цветы на клумбы, следует помнить, что цвет по-разному действует на учащихся: зелёный, жёлтый, синий – успокаивает, красный – возбуждает. Цветы лучше использовать яркие, жизнерадостные, привлекательные. Желательно преобладание низкорослых сортов цветов.

Рекомендуемый перечень растений: агератум, цинии, астра, виола, львиный зев, рудбекия, гвоздика, флоксы, настурция, бархатцы, сальвия, георгины.

Работа по оформлению территории ведется поэтапно в течение года. Каждый год высаживать и подсаживать новые зеленые насаждения.

Уход за деревьями и кустарниками включает в себя: полив и подкормку растений калийными, фосфатными, а также азотными удобрениями, обрезку ветвей, защиту от механических повреждений, вредителей, болезней и.т.п.

Обрезка осуществляется с целью удаления сухих и поврежденных ветвей, прореживания кроны (санитарная), удаления старых сучьев (омолаживающая), придания кроне формы и размеров (формовочная).

Стрижка газона н еобходима для поддержания его внешнего вида, а также служит прекрасным средством борьбы с разнообразными видами сорняков. Тщательная ручная прополка остается наиболее доступным и верным средством их уничтожения, лучшие результаты достигаются при удалении растений в стадии всходов.

Чистка газона. Уборку газона рекомендуется проводить весной и осенью. Весной убираются остатки сухой травы, листвы и прочего мусора, который задерживает рост растений, а осенью необходимо собирать опавшие листья, чтобы избежать выпревания травы. Для чистки газона используют веерные грабли.

Уход за цветочными растениями.

Подготовка цветочных растений к зиме. Перед наступлением зимы необходимо обрезать и удалить все засохшие и отмершие части цветочных растений. Оставляют нетронутыми только те растения, которые зимуют с зелеными листьями. Срезанные листья и стебли сгребают в кучу граблями и сжигают.

Выкопка и хранение луковиц и клубнелуковиц.

При подготовке растений к зиме следует не забывать своевременно выкапывать луковицы, клубни и клубнелуковицы. Выкопанные гнезда разделяют, очищают от почвы, остатков листьев и травы, складывают для просушки в хорошо проветриваемое помещение.

Уход за многолетними цветами

Многолетние цветы неприхотливы к уходу и не требуют особых условий для роста и развития.

Полив. После пересадки, или во время интенсивного роста, цветы требуют большего полива, чем в период созревания семян. Наилучшим считается вечерний полив.

Удобрения. Весной и в первые недели лета необходимо подкармливать растения минеральным удобрением, не забывая про обязательное содержание в нём большого количества азота.

Рыхление. Для уничтожения едва проросших сорняков, циркулирования благоприятного водно–воздушного потока и уменьшения испарения влаги периодически проводить рыхление