Модульный дом культуры
Модульные дома культуры и сельские клубы возводятся в рамках реализации национального проекта «Культура» во всех регионах Российской Федерации, а также в рамках региональных программ строительства культурных объектов.
Сельские культурно-досуговые объекты массово возводились в послевоенный период и к настоящему времени в большинстве требуют капитального ремонта или реконструкции. Также за более чем полувековую историю произошло моральное и техническое устаревание таких зданий.
Строительство сельских домов культуры и клубов
Экономически и технически оправданным решением проблемы стало возведение блочно-модульных домов культуры в сельской местности.
Современные модульные здания досуговых центров сочетают в себе быстроту возведения, технологичность, функциональность, соответствие современным потребностям сельского населения. Они имеют многофункциональный зал (рассчитанный на 100 человек или более), кабинеты для сотрудников, помещения для занятий (кружковые), помещения библиотеки, фойе, а также технические помещения, санузлы и гардеробные.
Модульные культурно-досуговые учреждения в небольших населенных пунктах являются центрами притяжения всех групп населения, одними из наиболее посещаемых зданий. В этой связи актуально придание индивидуальности каждому зданию, как формирующему архитектурную и стилистическую среду населенного пункта. Модульные дома культуры позволяют реализовывать большое разнообразие архитектурных решений фасадов и кровли при использовании типовых проектов. Модульные здания домов культуры, имеющие одинаковую планировку, приобретают внешнюю неповторимость и индивидуальность, не свойственную типовым капитальным строениям.
Использование современных инженерных систем и их расположение в модульном здании позволяет увеличить площади кружковых, создавая полноценное пространство для хобби и отдыха. При этом типовое модульное здание досугового центра может подключаться к внешним инженерным сетям или иметь автономные (при отсутствии инженерных сетей в населенном пункте). Такое здание в любом случае будет соответствовать стандартам XXI века по уровню комфорта.
«Группой Ермак» накоплен значительный опыт возведения модульных зданий различного назначения. Для удовлетворения потребности населения сел и деревень в организации комфортного культурно-досугового пространства нами разработано несколько вариантов типовых планировок модульных домов культуры. Все проекты разработаны в соответствии с требованиями СП 118.13330.2012 “Общественные здания и сооружения”, и предназначены для организации сельских домов культуры, клубов, культурно-досуговых центров. Подобно другим модульным зданиям они имеют целый ряд преимуществ перед объектами капитального строительства.
Управление культуры администрации Красногвардейского района
В течение 2018 года управлением культуры и его учреждениями были успешно реализованы 9 проектов:
1. С 2017 года, объявленного в России Годом экологии, по ноябрь 2018 года осуществлялся проект «Создание и продвижение электронного ресурса «Природа и экология Красногвардейского района» (№ 10 082 870). Основная цель – создать для не менее 3 500 пользователей (жителей Красногвардейского района) экологический ресурс о состоянии окружающей среды на территории района – была выполнена. С использованием электронного продукта, размещённого на сайте МБУК «ЦБС», проведены экологические познавательные мероприятия для разных возрастных групп. Воспользовались экологическими материалами 6919 пользователей. Бюджет проекта составил 4 000 рублей. Финансовые средства израсходованы на издание буклетов и выпуск электронного диска с материалами на экологическую тему.
2. В ходе реализации проекта «Развитие волонтёрского движения в Красногвардейском районе: библиотечный формат» (№ 10 084 035)(апрель-декабрь 2018г.) в библиотеках Красногвардейского района была организована деятельность 12 молодёжных волонтёрских групп, вовлечено 100 человек в общественно-полезную деятельность, в том числе трудных подростков. Волонтёрами создан краеведческий электронный фотоальбом «Помним историю свою». Проведено 7 акций с участием волонтёров. Бюджет 5000 рублей израсходован на проведение социокультурных мероприятий.
3. В октябре 2017 года центральная детская библиотека защитила проект «Создание библиотечного дворика «Читающий бульвар детства» (№ 10 083 377), цель которого – создание в г. Бирюче стационарной библиотечной площадки «Читающий бульвар детства» с возможностью привлечения ею к чтению в летний период не менее 1 тыс. детей к октябрю 2018 года. Бюджет проекта составил 100,0 тыс. рублей за счёт средств местного бюджета. За время реализации проекта удалось достигнуть изначально запланированного результата: создано привлекательное пространство под открытым небом, которое стало украшением территории, прилегающей к детской библиотеке, сделало её узнаваемой, яркой, интересной для детей. Проведено 15 мероприятий, направленных на привлечение детей к проведению интересного и полезного досуга в период летнего отдыха на территории библиотечного дворика. Деятельностью проекта охвачено более 1100 пользователей. Реализация проекта дала возможность детской библиотеке продемонстрировать свою роль в жизни местного сообщества, а также укрепить материальную базу, отвечающую современному уровню предлагаемых ею услуг. Участники получили интересное времяпровождение, а библиотека реализовала возможность заявить о себе и привлечь новых читателей.
4. Красногвардейским краеведческим музеем был осуществлён проект «Город Бирюч – краеведческий центр Черноземья (популяризация имени М.И. Славинского)» (№ 10 083 995). В ходе проекта использовано 22 тыс. рублей. Цель проекта – организация работы по ознакомлению с деятельностью выдающегося краеведа М.И. Славинского не менее 500 человек Красногвардейского района к декабрю 2018 года. Проведён комплекс мероприятий: межрегиональная научная конференция «М.И. Славинский – краевед Воронежской губернии»; организована и проведена выставка «История забытых имён»; подготовлена и создана виртуальная выставка «История забытых имён»; установлен памятный знак на месте захоронения М.И. Славинского; открыта мемориальная доска М.И. Славинскому на здании памятника архитектуры «Уездное училище».
5. Проект «Создание школы клубной инноватики для специалистов культурно-досуговых учреждений Красногвардейского района» (№ 10 084 131) был реализован МКУК «ЦНТ Красногвардейского района». Данный проект оказывает влияние на такой показатель проекта, как «Число посещений культурно-досуговых учреждений». Проект был реализован в октябре 2018 года. При инициации проекта базовое значение показателя составляло 6300 человек. На данный момент значение данного показателя составляет, как и планировалось, не менее 12 600 человек.
6. Проект «Создание православного хора на территории Красногвардейского района» (№ 10 083 360) инициирован и реализован МКУК «ЦНТ Красногвардейского района» в июне 2018 года. Данный проект оказывает влияние на такой показатель проекта, как «Число посещений культурно-досуговых учреждений». При инициации проекта базовое значение показателя составляло 500 человек. Планировалось увеличение значения данного показателя до 1000 человек. На данный момент цель и результат проекта достигнуты.
7. Проект МБУ ДО «Красногвардейская ДШИ» «Организация и проведение музыкальных детских кукольных спектаклей на территории Красногвардейского района» (№ 10 082 927) был реализован в декабре 2018 года. При инициации проекта базовое значение показателя составляло 50 человек. Планировалось увеличение значения данного показателя до 1000 человек. На данный момент цель и результат проекта достигнуты.
8.В конце 2018 года был реализован проект отдела по делам молодёжи управления культуры администрации района «Адаптация выпускников высших учебных заведений на рынке труда и дальнейшее трудоустройство в Красногвардейском районе» (№ 10 083 319). Цель проекта – объединить не менее 70% студенческой молодёжи, зарегистрированной на территории Красногвардейского района, в единую информационную среду по адаптации и трудоустройству – достигнута.
9. С ноября 2017 года по май 2018 года был успешно реализован проект отдела по делам молодёжи управления культуры администрации района «Формирование коммуникативной компетенции обучающихся образовательных учреждений Красногвардейского района» (№ 10 083 502), целью которого
было привлечение не менее 200 обучающихся образовательных учреждений Красногвардейского района к интеллектуальному творчеству на иностранном языке к концу мая 2018 года.
В 2017-2018 гг. открыты и реализуются 5 переходящих проектов:
1. В 2018 году МБУК «ЦБС» открыт проект «Формирование читательской культуры жителей Красногвардейского района через творчество местных авторов» (№ 10 084 391), (июнь 2018 г. – апрель 2019 г.). В рамках реализации проекта проводятся мероприятия в трех направлениях: подготавливается к изданию сборник «Поэзия – движение души», организуются встречи с авторами, осуществляется информационное продвижение творчества поэтов. Цель проекта – вовлечь в мероприятия не менее 1100 читателей Красногвардейского района. Бюджет 30 000 рублей будет израсходован на издание 100 экземпляров сборника стихов местных авторов.
2. В октябре 2018 года открыт проект МБУ ДО «Красногвардейская ДШИ» «Внедрение компьютерных технологий в музыкальное образование детских музыкальных школ и школ искусств Красногвардейского района» (№ 10 085 116). Цель проекта – развитие творческих способностей не менее 600 учащихся ДМШ, ДШИ Красногвардейского района посредством использования в их обучении современных компьютерных технологий. На реализацию проекта до июля 2020 года предстоит израсходовать 250 000 рублей.
3. С сентября 2018 года отдел по делам молодёжи управления культуры реализует проект «Сохранение памяти о гражданах Красногвардейского района – участниках военных локальных конфликтов «Живая память» (№ 10 085 121). Цель проекта – охватить не менее 60% жителей района мероприятиями по сохранению памяти о гражданах Красногвардейского района –участниках военных локальных конфликтов к концу мая 2019 года. Бюджет проекта составляет 80 тыс. руб.
4. С июня 2018 года по июнь 2019 года планируется реализация проекта МКУК «ЦНТ Красногвардейского района» «Создание передвижного детского кукольного театра на базе ЦКР с. Казацкое» Красногвардейского района» (№ 10 084 694). Цель проекта – пропаганда театрального искусства на примере кукольного театра с.Казацкое среди 1,5 тыс. населения Красногвардейского района.
5. Организационно-методический и архивный отдел управления культуры инициировал проект с названием «Создание архивной коллекции документов «Почётные граждане Красногвардейского района», идентификационный номер 10082507. Целью проекта является организация архивной коллекции личных документов Почётных граждан Красногвардейского района, включающих биографическую информацию всех граждан, имеющих данное звание (37 человек). Сроки реализации с 15.03.17г. по 30.03.19г.
На 2019 год инициированы и готовятся к реализации 12 проектов:
п/п
Наименование проекта
Предполагаемый эффект реализации
Проекты для сельского дома культуры
ТИПОВОЙ ПРОЕКТ СЕЛЬСКОГО ДОМА КУЛЬТУРЫ НА 100 МЕСТ
Стоимость: по запросу.
Общая площадь: 346,90 м2;
Полезная площадь: 325,47 м2;
Строительный объем: 1952,7 м3;
Площадь застройки: 409,3 м2;
Количество этажей: 1 эт.;
Продавец:
План 1-го этажа
План 1-го этажа (вариант с библиотекой)
Разрез 1-1
Разрез 2-2
I.СМЕТНАЯ СТОИМОСТЬ:
Общая сметная стоимость (в базовых ценах)- 1 650,861 тыс.руб.
Социальный проект «Бабушкин чуланчик»
1 часть проекта.
Условия в Богородском СДК для организации работы с детьми.
Богородский сельский Дом культуры был построен в 1965 году. Это здание общей площадью 260 м2, с кинозалом на 230 мест, сценой, с помещениями для досуга, фойе и библиотекой. В данное время нет условий для показа фильмов, сцена и некоторые помещения были переоборудованы. За последние 10 лет был произведён капитальный ремонт крыши, сменены окна на пластиковые, поменяли пол в здании, произведён косметический ремонт внутри СДК, приобретены новые шторы на окна и сцену, новая аппаратура, мебель. Уже 6 лет газовое отопление. В здании СДК имеется 2 помещения для организации работы с детьми в приклубном летнем лагере с дневным пребыванием. Они оборудованы столами и стульями для работы по интересам, имеется хорошее естественное и искусственное освещение. В данный момент в здании СДК несколько помещений арендовано под сельскую библиотеку, т.к. старое здание библиотеки требует ремонта.
Помещения для организации работы с детьми, парковая зона, спортивная площадка, цветник, спортивный инвентарь, учебно-методические пособия, телевизор, DVD-проигрыватель, фотоаппарат, музыкальный центр, микшер, радиомикрофоны, светомузыка.
Качественный персонал Богородского СДК.
Стаж работы в культуре
Лунёва Елена Геннадьевна, директор Богородского СДК
Шумерлинское педучилище, 2000 г., дошкольное образование.
Поплевичева Елена Александровна, зам. директора Богородского СДК
Среднее специальное, Шумерлинское педучилище, 2000 г., дошкольное образование.
Основные показатели работы с детьми и подростками за 2012-2013 гг.
Культурно-досуговые формирования в 2012 г.
Из общего числа – клубные формирования самодеятельного народного творчества
В том числе коллективов
Из них для детей до 14 лет включительно
Из них для детей до 14 лет включительно
В них участников, человек
Культурно-досуговая деятельность в 2012 г.
Из них для детей до 14 лет включительно
Культурно-досуговые формирования в 2013 г.
Из общего числа – клубные формирования самодеятельного народного творчества
В том числе коллективов
Из них для детей до 14 лет включительно
Из них для детей до 14 лет включительно
В них участников, человек
Культурно-досуговая деятельность в 2013 г.
Из них для детей до 14 лет включительно
Из данной диаграммы можно сделать вывод, что количество детей, посещающих кружки в Богородском СДК, за последние три года возросло. Количество мероприятий также увеличилось. Уже 4 раз Богородский СДК принимает участие в областном конкурсе проектов «Лето. Дети. Досуг».
Проект “Музей крестьянского быта” представлен следующими направлениями: подготовительным, проектировочным, практическим, заключительным.
Умение работать сплочённо и креативно.
Научиться разрабатывать и претворять в жизнь собственные идеи.
Определить объём выполняемых работ.
Поиск спонсорской поддержки, привлечение внебюджетных форм поддержки проекта.
Поиск творческих решений.
Сбор материала по реализации проекта.
Составление проекта музея «Русская изба».
Умение выполнять свою работу чётко и аккуратно.
Умение работать над собственными ошибками.
Предлагать что-то новое.
Оценка собственной деятельности.
Умение анализировать и корректировать.
План реализации проекта «Музей крестьянского быта»
Этапы проекта и проводимые мероприятия с детьми.
Сбор детей. Знакомство друг с другом Знакомство с выбором проекта. Принятие решения.
Поиск информации по проекту (тематическая литература, Интернет, собственные творческие решения)
Поиск спонсоров (село Кузьминка, Богородское, Березня, г. Сергач)
Подготовка комнаты для музея в ДК.
Подбор инструментов, покупка материалов (краска, ацетон, рабочие перчатки, кисти).
Проект русской печки.
Изготовление полок и стеллажей для экспоната
Чистка, мытье экспонатов
Поиск старинных вещей и предметы быта у сельчан.
Поиск старинных вещей и предметы быта у сельчан.
Изготовление скамеечек. Покраска скамеек.
Подведение итогов. Влажная уборка. Расстановка экспонатов.
Экскурсия по музею.
Фотографии участников проекта.
Анализ и коррекция проделанной работы.
Подведение итогов. Окончание проекта.
2 часть проекта.
Мини-музей крестьянского быта «Бабушкин чуланчик» был открыт в 2014 году по инициативе работников Богородского сельского клуба – Лунёвой Е.Г. и Поплевичевой Е.А.
Автор проекта – Софронова Марина Владимировна.
Музей Размещён в фойе клуба в специально отведенном уголке.
Идея создания мини-музея «Бабушкин чуланчик» возникла после многочисленных экспедиций в близлежащие деревни – Богородское, Кузьминка, Березня. Жителями деревень были подарены ценные экспонаты: крынки, лапти, сундук, прялка. Эти предметы дали начало экспозиции музея.
У каждого нового поколения, входящего в мир, есть нравственный долг – беречь красоту, созданную предыдущими поколениями. Память о прошлом – звено между настоящим и будущим. Из этой памяти мы черпаем опыт, который предостерегает нас от ошибок, дает силы и вселяет веру. Тысячи памятников истории и культуры составляет наше наследие.
В последние годы падает уровень духовной культуры общества и подрастающего поколения. Привлекательными и престижными становятся невысокие образцы «легкой культуры», освоение которых не требует от человека душевной работы, проявляется непонимание значимости культурно – исторических памятников, низкая культура чувств, незначительный интерес к истории, непонимание ее закономерностей, преобладание абстрактных, схематических представлений о прошлом.
Создание комнаты русской старины вызвал настоящий всплеск энтузиазма у детей и их родителей. Они начали ценить предметы труда и быта своих предков, гордиться местными промыслами и рукоделием. При всем при этом старики начали быть востребованными: ведь они живые учителя, наставники, передатчики старинного знания. И молодежь, и старшее поколение начали делать одно общее дело – сохранять все то, что нам завещали наши предки, сохранять связь поколений и времен. В результате создания такой комнаты дети узнают историю своего села, культурные традиции своего края, промыслы, праздники. На наш взгляд — создание комнаты-музея «Бабушкин чуланчик» имеет грандиозное воспитательное воздействие и его будущее весьма перспективно.
Мы считаем, что приобщение подрастающего поколения к художественной культуре Сергачского края, изучение наследия декоративно – прикладного искусства и даже распространение опыта существующих современных педагогических систем будет служить гарантом терпимости и дружелюбия.
Актуальность и востребованность такой комнаты не вызывает сомнения. Старинные экспонаты вызывают интерес; в нашей комнате их можно взять в руки, спокойно рассмотреть тонкую ручную работу.
Основной принцип работы музея «Бабушкин чуланчик» — «Без родной земли нет большой судьбы».
Основная форма работы – коллективная деятельность, и для этого нужно уметь сотрудничать и проявлять взаимоуважение не только друг к другу, но и к старшему поколению. Важно не только формировать в детях добросовестное отношение к труду, но и дать понять, что любить Родину, значит сберечь то, что нам достается от предков. И именно от них зависит, что останется от села и от окружающей природы в будущем. Дети учатся быть полезными селу, своему краю, учатся гордиться обычаями и культурой своей родины.
Основными целями создания музея являются:
· Изучение истории и культуры родного края
· Формирование у учащихся чувства любви к Родине и её прошлому
· Воспитания у детей чувства патриотизма, уважительного отношения к традициям своей школы, родного края, к истории своего народа.
1. хранение, изучение и публичное представление музейных предметов и коллекций
2. познакомить детей с историей края, с русскими национальными традициями и обычаями
3. ввести детей в мир русской культуры, способствовать принятию или нравственных ценностей русского народа (единство человека и природы, любовь к родной земле, трудолюбие, милосердие), познакомить учащихся с особенностями крестьянского жилища.
4. восстановить прерванную связь времен
5. возродить духовные ценности
6. вернуть утраченную любовь к родной земле
7. обеспечение необходимых условий для личностного развития, творчества детей, формирование общей культуры, проведение мероприятий, прививающих любовь к родному краю, селу, населению, организация поисковой работы с целью пополнения экспозиций музея.
народные промыслы России
— походы по сёлам Сергачского района (окрестности сёл Богородского и Кузьминки);
— поиск новых экспонатов и исторических фактов;
— тесное общение с людьми, предоставляющими экспонаты;
-работа с Internet архивами
— публикации в СМИ, на сайтах заметок о музее;
— использование фото- и информационных носителей экспозиций музея;
— ведение летописи национальных традиций и обычаев родного края.
— подготовка экскурсоводов из состава учащихся Богородской школы;
— проведение экскурсий в музее;
— оформление стендов и витрин;
— уход за экспонатами и их реставрация;
— ведение учетной документации музея.
Музей является базой и для серьёзной воспитательной работы. Он хранит память о традициях жизни наших прадедов и поддерживает те традиции, на которых воспитываются нынешние поколения.
Во время походов дети не только собирают новый материал для музея, но и щедро отдают приобретенные знания.
