Социальный проект «Тепло добрых сердец»

Проект детского дома, направленный на развитие духовно- нравственных качеств личности у детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Скачать:

Вложение	Размер
socialnyy_proekt_teplo_dobryh_serdec.docx	26.63 КБ

Предварительный просмотр:

Проект социальной направленности

«Тепло добрых сердец»

С целью создания качественной системы образования детей-сирот и детей из неблагополучных семей, а также совершенствования личностно ориентированного подхода к развитию воспитанников по инициативе губернатора Белгородской области Савченко Е.С. в 1998 году было принято решение открыть детский дом для девочек.

Прохоровский детский дом построен по индивидуальному проекту на 20 воспитанниц. В доме проживают девочки от 5 до 18 лет с последующим устройством в профессиональные учебные заведения .

Очень удачно выбрано место расположения данного учреждения: рядом с культурно-историческим центром п. Прохоровка, куда входят музей «Третье ратное поле России», библиотека Н.И.Рыжкова, храм Святых апостолов Петра и Павла, Дом ветеранов, детская школа искусств, гимназия, физкультурно- оздоровительный комплекс «Олимп».

В связи с изменившимися приоритетами образовательной политики на уровне государства и области, в частности актуализации, духовно- нравственного воспитания и особенностями нашего учреждения коллективом Прохоровского детского дома принята Концепция воспитательной работы «Гендерное воспитание девочки на основе духовных ценностей русского народа в условиях семейного детского дома».

Основные положения концепции:

1. Воспитательная система учреждения призвана обеспечить успешную социализацию личности воспитанницы детского дома – будущей матери, жены, хранительницы домашнего очага.
2. Воспитательная работа в детском доме строится на основе приоритета гендерного воспитания с учётом физиологических, возрастных, психологических особенностей каждой воспитанницы.
3. Содержание воспитательного процесса в детском доме строится на ценностных ориентирах, которые определяют качества личности девочки, заложенные в идеальную модель выпускницы, основанную на особенностях православной культуры русского народа.

В воспитательной работе нами выделяются два приоритетных направления:

1. Гендерное воспитание.

2. Духовно — нравственное воспитание, основанное на традициях русского православия.

Особенность воспитательной системы учреждения состоит в том, что воспитанницы включаются в целостную воспитательную систему детского дома, когда духовный и гендерный аспекты реализуются во всей жизнедеятельности учреждения: во внешнем виде, поведении воспитателей и воспитанниц, в оформлении комнат девочек и интерьера всего детского дома, в окружающей социальной среде и традициях учреждения. В комнате проживают старшая и младшая воспитанницы. Взрослые девочки заботятся о младших: следят за внешним видом малышей, помогают выполнять домашние задания, прививают им навыки по самообслуживанию. Что способствует развитию у воспитанниц ответственности, чувства долга и привязанности. Девочки обучаются в воскресной школе, по духовной потребности посещают праздничные и воскресные Богослужения в храме. Ежегодно воспитанницы встречают Благодатный огонь со всеми жителями поселка, принимают участие в Пасхальном перезвоне колоколов и в мероприятиях, организованных настоятелем Петропавловского храма (игры между воспитанниками воскресных школ, православные слеты и др.) .

Такие мероприятия способствуют духовно — нравственному обогащению и личностному развитию воспитанниц.

Духовно-нравственное воспитание так же включает в себя:

1. физическое развитие (совершенствование физических функций организма: «В здоровом теле – здоровый дух»);
2. трудовое развитие (развитие умения осуществлять различные виды трудовой деятельности);
3. интеллектуальное развитие (овладение различными видами мышления, формирование мировоззрения);
4. гражданско-патриотическое развитие (формирование собственной гражданской позиции);
5. эмоциональное развитие (развитие способности эмоционального отклика на события действительности, умения владеть собой);
6. нравственное развитие (расширение знаний о нормах поведения человека);
7. эстетическое (развитие способности оценивать «по законам красоты» явления окружающей действительности);
8. благотворительное направление (проведение концертов в Доме ветеранов, изготовление подарков к праздникам и др.)

Воспитание девочек в детском доме не может осуществляться вдалеке от проблем и забот, которые присутствуют у людей в реальном мире. Дети должны иметь представление о трудностях, которые испытывают отдельные слои населения в нашей стране и районе. У воспитанниц принимающих участие в преодолении этих трудностей, оказывающих посильную помощь нуждающимся, формируется чувство долга, сострадания, ответственности сопричастности, милосердия.

Данный проект носит социальный характер и направлен на включение воспитанниц в более широкий круг общения и принятие участия детей в оказании внимания и помощи нуждающимся.

Цель проекта : гуманизация становления личности воспитанниц в условиях семейного детского дома.

1. Воспитывать у детей готовность приходить на помощь нуждающимся
2. Побуждать детей к проявлению милосердия к окружающим людям
3. Развивать способность понимать эмоциональное состояние другого человека.
4. Формировать потребность в саморазвитии
5. Развитие творческих способностей.

Участниками данного проекта является разновозрастная группа детей ГБОУ «Прохоровский детский дом (20 воспитанниц), а так же ветераны Великой Отечественной войны и труда, граждане, проживающие в доме ветеранов п. Прохоровка, дети — инвалиды. Так же к реализации данного проекта планируется привлечение социального педагога и педагога- психолога Прохоровского детского дома.

Реализация проекта основана на сотрудничестве детского дома с храмом святых апостолов Петра и Павла п. Прохоровка, управлением федеральной налоговой службы Белгородской области и строится на принципе взаимной ответственности и ресурсных вкладах каждого участника. Намеченная цель и задачи будут достигнуты путем организации: совместных мероприятий для воспитанниц детского дома и людей, нуждающихся в помощи и поддержке, благотворительного труда, концертных программ.

Реализация проекта позволит воспитанницам выйти за пределы теоретических знаний и выйти в реальный мир, оказать посильную помощь, проявить милосердие и заботу нуждающимся в этом людям. Так же данный проект дает возможность детям детского дома проявить свои организаторские и творческие способности, получить опыт общения с незнакомыми людьми, осознать собственную значимость в решении социальных проблем.

Средства, ресурсы необходимые для реализации данного проекта.

Данный проект может быть реализован только при наличии ряда средств, ресурсов и условий, имеющих огромное значение. Во- первых, это человеческие ресурсы- воспитанницы детского дома, педагоги детского дома и другие специалисты. Во- вторых, это информационные ресурсы, позволяющие донести идею проекта до воспитанниц и задействованных сотрудников учреждения и других сфер. В – третьих, это материальные ресурсы.

Имеющиеся средства, ресурсы и условия

В детском доме имеются основные средства и условия для реализации данного проекта. В учреждении воспитывается 20 девочек, работают специалисты: педагог — психолог, социальный педагог, 4 воспитателя, созданы условия для приема гостей, имеется транспорт для переезда по Прохоровскому району. Все воспитанницы обучаются в музыкальной школе, играют на музыкальных инструментах, которые имеются в детском доме в полном объеме, приобретен музыкальный центр для проведения концертных мероприятий, В учреждении успешно функционирует театральная студия «Гармония», поэтому проблем при организации концертно- развлекательных программ не возникнет. Так же заключен договор о совместной деятельности детского дома с настоятелей храма святых апостолов Петра и Павла. Уже налажено сотрудничество с администрацией Дома ветеранов п. Прохоровка (в течение 13 лет проводятся совместные мероприятия). Для организации акции «Зеленая столица» в детском доме имеется теплица для выращивания цветочной рассады, а также весь посадочный инвентарь (лопаты, грабли, ведра). Для оформления альбома «Тепло добрых сердец» в детском доме имеется цифровой фотоаппарат.

Для успешной реализации данного проекта необходимо финансовые ресурсы для:

1. приобретения материала необходимого для изготовления мягких игрушек, сувениров детям- инвалидам и ветеранам;
2. закупки книг детям — инвалидам в подарок от воспитанниц детского дома,
3. изготовления фотоальбома «Тепло добрых сердец».
4. приобретения саженцев деревьев для участия в областной акции «Зеленая столица»;
5. приобретения магнитной доски для проведения подготовительных занятий для детей и совместных мероприятий воспитанниц и детей- инвалидов,
6. закупки канцелярских принадлежностей,
7. оплаты транспортных расходов,
8. организации чаепития,
9. закупки интеллектуальных игр.

Срок реализации проекта

На реализацию проекта отводится 9 месяцев (сентябрь 2011года — май 2012 года).

Проект для воспитанников детского дома «Я — волонтер»

Булавина Ольга Владимировна
Проект для воспитанников детского дома «Я — волонтер»

ГКУ «Детский дом (смешанный) №25»

Проект

«Я – волонтер»

ГКУ «Детский дом (смешанный) №25»

Булавина Ольга Владимировна, воспитатель

г. Светлоград, ул. Калинина,305 А

«Я – волонтер»

Спешите, пока еще живы на свете

Те,кому помощь нужна:

Старые люди, малые дети;

Слабость, болезни, нужда.

Спешите, пока вы душой не остыли,

Кровь пока горяча.

Очень быстро катится время

Бойтесь прожить его зря!

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года важнейшим фактором устойчивого развития страны и общества, роста благосостояния ее граждан и совершенствования общественных отношений является эффективная государственная молодежная политика, одна из основных целей которой — вовлечение молодежи в социальную практику путем развития добровольческой (волонтерской) деятельности молодежи.

Одной из ведущих потребностей для подростков и молодежи является ее востребованность обществом. В виду ряда причин подростки, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, не всегда могут провести свой досуг с интересом и пользой. Если в течение лета дети отдыхают в различных оздоровительных лагерях, получат новые впечатления, новый социальный опыт взаимодействия и сотрудничества, то в течение учебного года их социальная жизнь становится менее активной и разнообразной. В современной жизни популярными занятиями считаются компьютерные игры, «тусовки», способы их общения примитивны. Наша задача научить таких ребят заполнять свой досуг социально полезной деятельностью.

Привлечение детей на добровольных началах к волонтерской деятельности повышает социальный статус, самооценку, они становятся самостоятельными, появляется чувство взаимоподдержки, но главное в том, что такая работа убережет их от сомнительных компаний и бесцельно проведенного времени, что в свою очередь даст положительный результат профилактической работы.

На базе ГКУ «Детский дом (смешанный) № 25» вместе с «Молодежным центром «Импульс» реализуется проект «Я – волонтер», целью которого является создание условий для привлечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителй в добровольческую деятельность.

Проект «Я – волонтер» направлен на вовлечение в добровольническое движение детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Проектом предусмотрена организация школы волонтеров, задачей которой является развитие у детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей навыков эффективного общения и уверенного поведения, повышение уровня мотивации на участие в добровольнической деятельности.

Определены основные задачи:

• Создание добровольнической группы при ГКУ «Детский дом (смешанный) №25».

• Проведение обучающего курса «Школа волонтеров» для воспитанников ГКУ «Детский дом (смешанный) №25».

• Получение воспитанниками нового позитивного социального опыта и новых знаний.

• Расширение круга общения, установления новых связей и укрепление имеющихся.

• Проведение серий совместных мероприятий социальной направленности в соответствии с программой «Я – волонтер».

• Обобщение и распространение опыта работы по проекту.

• Обучение воспитанников ГКУ «Детский дом (смешанный) №25» практическим навыкам построения и организации волонтерской деятельности.

Проектпостроен на принципах:

• Инициативы и оптимизма

• Взаимопомощи и поддержки

• Развития и самореализации

• Партнерства и сотрудничества

Сроки реализации проекта: сентябрь 2019 – август 2020

В данном проекте принимают участие действующие волонтеры Молодежного центра «Импульс» и воспитанники ГКУ «Детский дом (смешанный) №25». Добровольцы постоянные организаторы праздников, мероприятий, акций. В рамках» «Добровольцы детям» ими проведены концертно – игровая программа «В кругу друзей», игра «Квест «Родное Ставрополье – территория толерантности», праздник «Новогодняя сказка в каждый дом» для ребят из многодетных семей, поздравительно- развлекательная программа «С Днем рождения, Детский дом!», «Давайте жить дружно» и др. Волонтеры имеют опыт работы по профилактике табакокурения, в проведении акций, флешмобов.

Алгоритм реализации проекта:

Содержание проектапредусматривает реализацию его в три этапа:

1.1. Анализ текущего состояния волонтерской деятельности, желания участвовать в такой деятельности, определение перспектив.

1.2. Формирование актива волонтеров-наставников.

1.3. Разработка программно-методического обеспечения деятельности волонтерских отрядов (изготовление наглядных информационно – просветительских материалов, разработка планов мероприятий и т. д.).

1.4. Разработка системы информационно – методического сопровождения проекта (СМИ, семинары – практикумы и пр.)

Проведение основных мероприятий проекта.

3. Заключительный этап.

3.1. Мониторинг результатов реализации проекта.

3.2. Оценка эффективности проекта.

1. Создание добровольнической группы в ГКУ «Детский дом (смешанный) №25».

2. Подготовка добровольцев – наставников по программе проекта «Я – волонтер» -10 человек.

3. Подготовка добровольцев из числа воспитанников ГКУ «Детский дом (смешанный) №25»- 10 человек.

4. Участие добровольцев – наставников в мероприятиях проекта – 10 человек.

5. Участие воспитанников ГКУ «Детский дом (смешанный) №25» в мероприятиях проекта — 10 человек.

1. Повышение социальной активности воспитанников ГКУ «Детский дом (смешанный) №25», проявление и реализация инициатив в направлении профилактики зависимостей.

2. Формирование у волонтеров социальной компетенции и устойчивого интереса к добровольнической деятельности.

3. Использвание полученного опыта работы по организации добровольнического движения в своей дальнейшей деятельности.

4. Проявление и самореализация активных лидеров социально приемлемым способом, ощущения себя значимым и успешным.

Рабочий план проекта

№п/п Мероприятие Сроки исполнения

1. Собрание с волонтерами – лидерами, распределение функций, составление плана работы

Проведение тренерами (молодежными лидерами) еженедельных обучающих занятий для волонтеров-наставников;

Планирование и проведение добровольнических мероприятий по программе (разработка логотипа проекта, конкурс «Пробы пера и кисти», выпуск фотогазет и т. д.)

Подбор технологий и методик, новых приемов и подходов в добровольнической деятельности. сентябрь

2. Утверждение программы «Я – волонтер» с администрацией МКУ ПМР МЦ «Импульс» и ГКУ «Детский дом (смешанный) №25» октябрь

3. Проведение занятий с добровольцами по программе «Школа волонтеров».

Подведение итогов учебы ежемесячно

4. Проведение игры- квест «Родное Ставрополье – территория толерантности» ноябрь

4. Организация и проведение «Дня правовой помощи детям» с приглашением учащихся МКОУ СОШ № 5 ноябрь

5. Планирование и проведение новогоднего квеста «В поитсках сокровищ» декабрь

6. «Рождественские каникулы» Посещение кинотеатра «Дружба» (просмотр художественного фильма «Викинг» январь

7. Подготовка и проведение акции «Жизнь без наркотиков» март

8. Подготовка и проведение экологической акции «Мы за чистый Куцай» апрель

9. Подготовка и проведение акции «Георгиевская ленточка» апрель — май

10. Подготовка и проведение круглого стола «СПИД не спит», в рамках Дня памяти умерших от СПИДа. 15 мая

11. Подготовка и проведение акции «День борьбы с курением» 31 мая

12. Подготовка и проведение акции «Свеча памяти» июнь

13. Подготовка и проведение акции в рамках «Дня любви, семьи и верности» июль

14. Подготовка отчета, разработка буклета «Я – волонтер» август

В рамках проекта «Я – волонтер» проведены запланированные занятия и мероприятия в которых использовались интерактивные методы (мозговой штурм, игры – ассоциации, ролевые игры, дискуссии, групповые задания) направленные на познание самого себя и окружающего мира, изменении «Я» через общение, развитие коммуникативных навыков и навыков групповой работы.

В дальнейшей работе планируется проведение ряда совместных акций и мероприятий: «Антиникотиновая акция «День борьбы с курением», посвященная Международному Дню отказа от курения, акция «День семьи, любви и верности», круглый стол «СПИД не спит», «НА дорогах не зевай, ПДД соблюдай», волонтерская акция «Чтобы помнили» и другие.

Мы уверены, что если человек уже начал делать добрые дела, то они станут для него естественной потребностью. После окончания проекта дальнейшее продолжение работы будет осуществляться с целью вовлечения в добровольническую деятельность и других подростков.

Добровольническая деятельность без принуждения, добровольно в наибольшей степени будет способствовать развитию социальной активности детей – сирот, их самоутверждению в глазах взрослых и своих собственных.

Фотоотчет «Новогодний праздник для детей детского дома» Благотворительный новогодний праздник для детей детского дома. Цареградская Анна Сергеевна. Каждый год я вместе со своими воспитанниками.

Комплексное занятие по рисованию методом тычка и развитию речи для воспитанников детского дома «Игрушка-кошечка» Здравствуйте,дорогие коллеги и гости моей странички!Сегодня поделюсь с вами конспектом проведенного открытого занятия по рисованию методом.

Мини-проект «Прекрасные цветы для нашего тёплого дома» Одна из главных нравственных задач, стоящих перед педагогами — воспитывать желание к бережному отношению к родной природе. Ведь восприятие.

Мини-проект «Зачем дома кошка?» (для детей 2–3 лет) Вид проекта: краткосрочный. Участники: дети 1 младшей группы, родители и воспитатели. Актуальность: необходимость развития чувства эмпатии.

Проект «Безопасный путь от дома до детского сада» (отчёт) «Безопасный в садик путь, это вам не как-нибудь. Карту этого маршрута ты составить не забудь. Нам родители помогут выбрать верную дорогу.

Дидактическое пособие «Развивающий коврик» для воспитанников детского сада Представляю вашему вниманию развивающее дидактическое пособие — развивающий коврик для детей. Способствует развитию мелкой моторики, расширяет.

Рекомендации для родителей воспитанников «Компьютер для детского здоровья» Рекомендации для родителей воспитанников «Компьютер для детского здоровья!» Современный ребенок живет в мире электронной культуры.

Сценарий новогодней игровой программы «У нас в гостях Дед Мороз со Снегурочкой» для воспитанников детского дома Здравствуйте,дорогие гости моей странички!Приглашаю ознакомиться со сценарием новогодней игровой программы,которую провели в нашем детском.

Фотоотчет соревнования первоклассников школы и воспитанников детского сада Соревнования первоклассников школы № 75 и воспитанников детского сада №34. Данное мероприятие было проведено в соответствии с планом работы.

Взаимодействие с семьями воспитанников детского сада. Отдых выходного дня Видео Подготовка к конкурсу для воспитателей и дошкольников. «100 лет Российской Заповедной Системе «. Видео — поздравление. Цель: Привлечение.