Мы работаем круглосуточно, без выходных — 24/7.

Тел.: +7 (812) 507-89-02

Почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

• В начало
• Назад
• 1
• 2
• 3
• Вперёд
• В конец

Страница 1 из 3

Образовательные объекты

ДШИ на 320 мест (BIM)

Проект детской школы искусств ДШИ на 500 учащихся

Муз. школа 150 мест.

Проект ДШИ 200 мест

Проект ДШИ 250 мест

• В начало
• Назад
• 1
• 2
• 3
• Вперёд
• В конец

Страница 1 из 3

Не нашли нужный проект на страницах нашего интернет-магазина? Пишите нам на Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Мы оперативно выберем для Вас готовый проект из нашей базы готовых проектов.

Образовательные объекты делятся на такие типы:

— общеобразовательные, лицеи, гимназии, школы, гимназии и другие учебные заведения;

— профессиональные учебно-воспитательные учреждения, переподготовки специалистов и работников на производстве, а также заведения профессионального обучения;

— высшие учебные завидения;

— заведения последипломного образования;

— учебные комплексы (центры), которые состоят из нескольких образовательных объектов, могут быть одног или различных уровней образования, межшкольные учебно-производственные комбинаты.

На территории образовательных объектов предусматривают зоны в зависимости от их функций такие, как:

— жилая (при наличии кружков).

На земельном участке предвидены подъезды для транспорта служб экстренного реагирования к зданиям, объездные дороги вокруг здания, и паркинг для легковых автомобилей на территории, а также другого транспорта, учитывая стояночные места для специализированного транспорта людей с ограниченными возможностями. В образовательных объектах предусматриваются функциональные группы помещений, которые зависят от типа объекта образования, а именно:

— залы черчения (в профессиональных и высших учебных заведениях);

— школьные классы, лаборатории и кабинеты для учебы;

— вспомогательные и подсобные (вестибюль, гардеробы, рекреации, санузлы, кладовые и т.д.).

На сегодня объекты образования обустраиваются системой горячего и холодного водоотвода, канализации, водостоков, отопления, вентеляции, электрооборудования, связи и сигнализации.

Тренировочные квартиры

Центральный округ

Северо-Западный округ

Южный округ

Приволжский округ

Уральский округ

Сибирский округ

Дальневосточный округ

Началось всё с объединения родителей, у которых дети были признаны «необучаемыми». Сейчас в ассоциации состоят родители, у которых дети имеют различные заболевания: сахарный диабет, заболевание крови, внутренних органов, ДЦП, синдром Дауна и др.

ВООО АРДИ «СВЕТ» оказывает помощь по 34 программам: социальной адаптации, трудовой, спортивной, творческой реабилитации детей и молодых людей с инвалидностью и их родителей. Оказывает бесплатную юридическую помощь инвалидам, методическую помощь общественным организациям инвалидов. ВООО АРДИ «Свет» является центром добровольческого труда студентов. Проводит «Уроки доброты» для школьников города, «Дни толерантности» для студентов, школьников, жителей области.

С 2005 года АРДИ «СВЕТ» ведет работу по обучению самостоятельному (поддерживаемому) проживанию молодых людей с серьезными умственными и психофизическими нарушениями в «учебных» квартирах:

— Ежедневное обучение навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах, самоконтролю, навыкам общения и другим формам жизнедеятельности в будние дни по программе «Школа жизни» для детей и молодых людей проходит с 8:30 до 13:00. Обучается ежедневно более 70 чел.;

— Кратковременное (двухдневное) обучение проживанию с сопровождением проходит в выходные дни с 9 утра субботы до 9 утра понедельника. Работает с 2005 года. Обучение прошло более 100 чел.;

— Одно — двух месячное обучение проживанию с сопровождением в квартире по 4 человека. Ребята самостоятельно (под руководством педагогов сопровождения) живут в отдельной квартире без родителей, учатся вести домашнее хозяйство (убираться в доме, готовить себе еду, стирать), делать покупки, правильно и экономно расходовать свою пенсию. Одним словом: обычная жизнь обычных людей. Квартира работает с 1 октября 2010 года.

Эти формы обучения способствуют развитию молодых людей, показывают хорошие результаты в плане продвижения ребят, в приобретении ими социальных и бытовых умений, навыков, готовят их к взрослой самостоятельной жизни и дают надежду их родителям на достойное будущее своих детей, в жизни которых не будет страшного слова «ПНИ».

«Мы уверены: некоторые наши воспитанники смогут жить самостоятельно с помощью социальных работников, другие — с помощью опекунов».

В феврале 2014 года свои двери для молодых людей с инвалидностью открыла квартира постоянного поддерживаемого проживания. Этим ребятам 20-30 лет. Все ребята прошли обучение в «Школе жизни», «учебных» квартирах, занимаются в различных кружках, хорошо знакомы друг с другом, помогают друг другу. Подробнее о проекте можно узнать в разделе «Как организовать квартиру».

Учебные квартиры ВООО АРДИ «Свет» служат также базой для обучения подопечных Православной службы помощи «Милосердие» из московского ПНИ №11. Программа под названием «Сопровождение» подразумевает 5 выездов в год, в рамках этих выездов проводится обучение самостоятельному поддерживаемому проживанию.

Каждая поездка длится 5 дней, в ней участвуют 6 подопечных и 2 сопровождающих сестры милосердия. Их учат простым на наш взгляд, но для них — сложным для них вещам. А еще они просто живут обычной жизнью, в которой нет казеных стен, а есть экскурсии в музеи и посещения общественные места. Учатся общаться, договариваться, удивляться, находить выходы из непростых ситуаций, решать, уставать и с удовольствием ждать нового дня. Итог годового обучения – справка о том, что ты «годен» для нормальной жизни.

1 марта 2019 года в отметили 5 лет работы Квартиры постоянного сопровождаемого проживания молодых людей с инвалидностью, а 5 марта ВООО АРДИ «Свет» торжественно открыла «Учебную квартиру сопровождаемого проживания» в городе Суздале.

Публикации:

Ивановская областная общественная организация молодых инвалидов и их родителей «Грани» образована родителями детей и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья в октябре 2014 года.

Организация объединяет ребят с разными заболеваниями – ДЦП, аутизм, синдром Дауна, заболевания внутренних органов и др. Некоторые еще учатся в школах, другие не учились никогда, потому что были признаны «необучаемыми». Те же, кто закончил обучение в коррекционной школе, в большинстве своём не имеют возможности учиться дальше.

ИООО МИиР «ГРАНИ» уверены, что каждый из них при поддержке специалистов и родителей может многому научиться – работе по дому, на огороде, а кто-то – овладеть несложной профессией.

Цель создания организации – помочь подопечным максимально реализовать свои возможности, сделать их жизнь более достойной; по возможности прививать трудовые навыки, способствовать более активному включению в жизнь общества, организовать досуг и общение.

Работа организации ведётся по нескольким направлениям:

• социально-трудовая реабилитация,
• социально-культурная реабилитация,
• физическая культура и спорт,
• помощь семьям, воспитывающим «особого» ребёнка,
• событийный туризм.

21 мая 2015 года представители ИООО МИиР «ГРАНИ» приняли участие в работе круглого стола «Достойная жизнь — наш выбор» (Совместный путь к сопровождаемому проживанию), организованного СПб БОО «Перспективы» в рамках проекта «Консолидация усилий НГО для улучшения жизни людей с инвалидностью в России: эффективная помощь особым людям».

В конце 2015 г. начался проект «Учимся жить самостоятельно», ц ель которого — научить молоды х людей с тяжёлой формой инвалидности жить самостоятельно, с минимальной поддержкой.

Ребята осваивают трудовые и социально-бытовые навыки – шитья, ткачества, учатся готовить себе еду, мыть посуду, делать уборку, рассчитывать бюджет, делать покупки, планировать и вместе проводить своё свободное время, заботиться друг о друге.

В 2016 г. п роект стал одним из победителей конкурса и получил грантовую поддержку Комитета по труду, содействию занятости населения и трудовой миграции.

В марте 2017 г. был подписан договор с администрацией города Иваново о передаче ИООО МИиР «ГРАНИ» в безвозмездное пользование помещения, и у у программы «Учимся жить самостоятельно» появился свой адрес. Так появилась «Учебная квартира».

5 июня в рамках проекта ИООО МИиР «Грани» — «Теория рукопожатий» состоялся семинар «Сопровождаемое (поддерживаемое) проживание молодых людей с тяжелой формой инвалидности, опыт организации ВООО «АРДИ «Свет».

Юрий Михайлович Кац рассказал об опыте АРДИ «Свет» по подготовке молодых людей с инвалидностью к самостоятельной сопровождаемой жизни, о программе обустройства людей с инвалидностью с тяжёлыми психофизическими нарушениями жизни без родителей в домашних условиях и о разных формах сопровождаемого проживания, которые внедрены и работают во Владимирской области.

В семинаре приняли участие Уполномоченный по правам человека Ивановской области, представители социальной защиты, родители, воспитывающие детей с инвалидностью, организация «Солнечный круг».

К июню в квартире было оборудовано три зоны — кухня, где ребята учатся готовить, творческая комната для занятий рисованием, выжиганием, разными видами рукоделия, а также для досуга и общения, и мастерская для обучения швейному делу и ткачеству.

Также ребята поддерживают порядок на придомовой территории и ухаживают за клумбами с цветами, выращенными весной на подоконнике .

В апреле 2017 года Организация получила субсидию от Управления социальной защиты населения г. Иваново, а в июле выиграла грант от Департамента Внутренней политики Ивановской области. Это позволило приобрести недостающее оборудование для полного цикла полиграфии — МФУ и ламинатор.

Летом сотрудники разработали визуальное расписание, которое структурирует день и настраивает ребят на работу: «Делаем фотографии этапов приготовления «фирменных» блюд Учебной квартиры, вводим карточки визуальной поддержки для освоения алгоритмов социально-бытовых навыков – мытьё рук, пользование туалетом и т.п. и правил поведения – «соблюдай тишину», «приходи на квартиру вовремя» и др., прописываем, рисуем и ламинируем карточки-подсказки, алгоритмы действий, которые помогают преодолеть затруднения в творческо-ремесленной мастерской».

В сентябре начался новый учебный год. Уже не 6, а 8 ребят стали посещать основные занятия программы «Учимся жить самостоятельно» 2 раза в неделю, и ещё 10 — дополнительные занятия в Учебной квартире в подгруппах и индивидуально.

Сопровождают дневную полезную занятость в Учебной квартире и ведут занятия программы «Учимся жить самостоятельно» наставники из внутреннего резерва организации – родители, на добровольной основе, без финансового вознаграждения.

Юридический адрес: 153008, Ивановская область, город Иваново, 4-я Газетная улица, д. 30

Тел.: +7 (903) 879-60-82

Председатель ИООО МИиР «Грани»: Светлана Юрьевна Зелинская

Публикации:

«Квартира, где научат жить», видеопортаж телеканала «РТВ-Иваново» от 01.06.2017

Интервью со Светланой Зелинской на телеканале » Ивтелерадио » от 15.11.2017

«Права человека», видеорепортаж телеканала Ивтелерадио от 18.01.2018

Учебная квартира ИОООСВДИ и ИСД «Солнечный круг», Иваново

Ивановская областная общественная организация семей, воспитывающих детей-инвалидов и инвалидов с детства «Солнечный круг» была создана в 2011 году, сегодня она объединяет 110 семей из Иваново, Шуи и Кинешмы.

Основная цель организации — объединить семьи, воспитывающие необычных детей, создать условия для всесторонней реабилитации наших подопечных, способствовать социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья и их интеграции в общество здоровых людей. Это делается для того, чтобы необычные дети и их семьи могли жить полноценной, достойной жизнью.

Сферы деятельности: психологическая, информационная, юридическая поддержка семей, воспитывающих детей с инвалидностью; организация групповых и индивидуальных развивающих занятий с детьми, массовых культурных мероприятий; продвижение идеи и практики инклюзивного образования в Ивановском регионе; участие в общероссийском движении в защиту прав инвалидов; формирование позитивного общественного мнения по отношению к детям с инвалидностью и др.

В сентябре 2017 года на средства Губернаторского гранта на базе ОГКОУ Детский дом «Звёздный» стартовал проект «Я всё смогу сам», где ребята при поддержке волонтёров и воспитанников Детского дома осваивают социально-бытовые навыки, необходимые для взрослой жизни: приготовление пищи, уход за одеждой, приобретение продуктов, пользование транспортом. В рамках проекта также проходят занятия арттерапией с художником.

В проекте участвуют 8 ребят, которые занимаются в группах СБО и арттерапией, е щё 6 ребят занимаютс арттерапией индивидуально.

В ноябре 2017 г. проект стал победителем второго конкурса президентских грантов.

В декабре «Солнечный круг» пишет: » Результаты трёх месяцев работы уже видны: ребята воспринимают друг друга как часть одной команды, безумно любят наших замечательных волонтёров Машу и Настю, активистов движения «Солнечные друзья», с уважением и любовью относятся к педагогам. Ребята уже освоили основные приёмы нарезки продуктов, учатся варить крупы, сервировать стол, мыть посуду, пылесосить, протирать пыль, мыть пол, раскладывать и складывать гладильную доску и это им уже нравится, потому что получается, и получается уже не только с помощью педагога или волонтёра, но и самостоятельно!».

В январе 2018 г. на средства Президентского гранта проект «Я всё смогу сам» был запущен уже на базе отдельного помещения, предоставленного Администрацией города Иваново.

Привести помещение в порядок помогали добровольцы из Центра поддержки выпускников благотворительного фонда «Мы вместе» (выпускники детских домов и школ-интернатов).

Затем — приобретение мебели и оборудования: » В нашем распоряжении 4 комнаты: мы перекрасили стены, повесили новые занавески, постелили ковролин в двух комнатах, сменили смесители, перенесли канализацию и воду, выровняли пол. Сегодня нам привезли и установили ученические доски. На прошлой неделе подключили стиральную машину. Привезли электрическую плиту, холодильник, микроволновую печь, гладильную доску и сушилку для белья. На средства Губернаторского гранта 2017 года приобретена вся посуда, пылесос, утюг. Мы благодарны за такую поддержку!

Всё это оснащение будет необходимо для обучения наших ребят (а средняя группа ребят – 9-14 лет) ведению домашнего быта. В наших планах закрепить и автоматизировать навык элементарных манипуляций, приготовления элементарных блюд. Мы будем считать нашу цель достигнутой, если ребёнок выполнит весь процесс сам без единой подсказки со стороны взрослого или волонтёра «.

06.02.2018: «Сегодня мы рассказываем про концепцию нашего Проекта: запуск его осуществился в январе, и продолжится проект до конца ноября 2018 года.

В Проекте принимают участие 32 ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 3 до 15 лет. Занятия проходят индивидуально и в группах по нескольким направлениям: арттерапия, логопедия, психология, социально-бытовое ориентирование (домоводство и кулинария). К нам ещё поступают заявки от родителей о вступлении в наш проект.

Педагоги, о которых мы расскажем в следующих постах, на настоящий момент тестируют учеников, проводят диагностику их сенсомоторного и социального развития. Это входное тестирование, также будем проводить промежуточную и итоговую диагностику с целью сравнения результатов и отслеживания динамики развития каждого ученика. Конечная наша цель – научить детей общаться, взаимодействовать, просить о помощи и принимать решения.

Сейчас мы ещё в самом начале пути, мы знакомимся друг с другом, и дети и взрослые, привыкаем друг к другу, обустраиваем наши учебные комнаты, радуемся мелочам, таким, как, например, магнитно-маркерные доски, кинетический песочек. Совсем скоро ждём мебель: кухню, столы, стеллажи, столы для песочной терапии, солевые лампы; перенесли канализацию и водопровод, подготовили электрику для установки кухни и подключения приборов. Потихоньку устраиваем уют в Учебной квартире».

Адрес: город Иваново, ул. Мархлевского, д. 40

Тел.: +7 (4932) 28-02-82

Страница в Фейсбуке

Председатель правления: Ольга Олеговна Татаринцева

Публикации:

«Школа жизни «Солнечного круга»», видеорепортаж телеканала «Р т в Иваново» от 23.10.2017

В сентябре 2018 года было объявлено, что в Калуге откроется тренировочная квартира для детей дети с ОВЗ.

Инициатором проекта выступило областное министерство труда и социальной защиты. Оно обратилось к двум калужским НКО с предложением разработать подобный проект. Калужская региональная общественная организация в поддержку детей с ограниченными возможностями, детей-инвалидов и инвалидов детства «Город надежды» и АНО Детский развивающий центр «Оранжевый город» согласились с таким предложением.

Городские власти уже выделили под проект квартиру, но необходимо провести в ней ремонт и оснастить всем необходимым.

Особые дети вырастают и становятся сначала особыми подростками, а потом и особыми взрослыми. И с возрастом проблем становится только больше: жилье, образование, общение, работа, друзья, досуг. Это есть в жизни каждого из нас, с той лишь разницей, что мы справляемся сами, а они – нет. Им всегда и во всем нужен проводник и помощник. Если система образования «особых» детей еще как-то функционирует, то для подростков и взрослых мир, как правило, ограничен стенами своей квартиры.

Для того, чтобы помочь семье решать эти непростые задачи и поддержать подростков и взрослых с серьезными нарушениями развития, в 2009 году и был создан Благотворительный фонд «Жизненный путь» (БФ «Жизненный путь»). Учредителем его стала Региональная благотворительная общественная организация «Центр лечебной педагогики» (ЦЛП) – одна из самых уважаемых организаций в России, оказывающих помощь людям с нарушениями развития в реализации их прав на образование, реабилитацию и достойную жизнь.

Проект был запущен фондом «Жизненный путь» в 2017 году в арендованной квартире, а продолжил свою работу 1 октября 2018 года на новой, собственной территории.

В трех новых квартирах, предоставленных фонду городом Москва в безвозмездное пользование на 25 лет и отремонтированных за счет благотворительных средств, живут взрослые люди с особенностями развития, которые не могут пока или не смогут никогда жить самостоятельно, без поддержки. Проект назвали «Дом под крышей» (потому что все три квартиры находятся в новостройке на последнем этаже). Квартиры обживают первые десять жителей – пять девушек и пять молодых людей.

Аутизм и шизофрения, генетические и речевые нарушения, ДЦП – вот неполный список особенностей, с которыми живут участники проекта. Какие сложности могут мешать человеку быть независимым? Например, отсутствие социально-бытовых навыков (от гигиены и приготовления еды до пользования стиральной машиной). Или неумение оставаться одному дома и занимать себя, проблемы в пространственной ориентации или «странности поведения» в дороге. Почти все жильцы тренировочных квартир нуждаются в индивидуальном сопровождении. Все обязательно имеют дневную занятость (работу или учебу, дополнительные кружки, хобби, спортивные занятия). Никто не сидит дома целыми днями.

В зависимости от необходимой степени поддержки сопровождающие (кураторы) приходят к жильцам на время или находятся с ними всегда.

Цель проекта – создать базу для будущего постоянного поддерживаемого проживания молодых людей с инвалидностью. И перед сопровождающими стоит сложная задача максимального развития бытовых и социальных навыков, коррекции поведения и обучения. В том числе навыку запроса помощи и поддержки не только от профессиональных сотрудников, но и от своих соседей (обучение особых взрослых правилам общежития и взаимопомощи).

В течение года два заезда: с сентября по конец декабря, и с середины января по середину июня. Заезды с понедельника по пятницу, на выходные ребята разъезжаются по домам.

Жильцы квартир – очень разные люди. Кто-то пишет и играет на пианино, пользуется телефоном и общественным транспортом, а кто-то общается с помощью карточек, коммуникативных кнопок и нуждается в постоянном сопровождении.

Мы стараемся учитывать индивидуальные потребности и возможности. Кто-то пока живёт в тренировочной квартире только часть будних дней, кто-то живёт один, а кто-то с соседом в комнате. Одна из квартир оснащена рельсовой потолочной системой и специально оборудована для проживания людей с двигательными нарушениями.

Мы только учимся (вместе с первыми жильцами), но актуальность проекта и его социальная значимость подтверждается большой очередью желающих принять в нем участие.

Страница проекта «Дом под крышей» в Фейсбуке.

Он был придуман и создан для молодых людей с различными нарушениями развития и их семей.

Часто родители (да и окружающие) сами провоцируют инфантильность молодых людей с инвалидностью. Мы все взрослеем и развиваемся. У нас появляются потребности в реализации своей личности. Нам нужно быть готовыми к тому, что нужно будет жить без родителей с разного рода поддержкой и сопровождением. Для развития и освоения необходимых для этого навыков был придуман наш проект, который получил поддержку Москвы.

Педагоги фонда помогают молодым людям освоить домашние дела, социальное пространство около дома и научиться заботиться о себе – это улучшает качество жизни всей семьи и дает надежду на то, что особый человек будет жить достаточно независимо, когда родители не смогут о нем заботиться. В проекте участвуют 15 семей. Педагоги приезжают 1-2 раза в неделю.

Социальная гостиница сопровождаемого проживания «Феникс» РОО «Яблочко», Москва

Миссия организации — поддерживаемое жизнеустройство и социальная адаптация в форме реабилитационных инклюзивных ремесленных мастерских и творческого развивающего досуга.

Цель организации — создание условий для социальной адаптации и интеграции в общество людей с особенностями психического развития и членов их семей.

Задачи организации:

1. Укреплять и поддерживать психическое здоровье людей с особенностями психического развития.
2. Формировать навыки самостоятельного труда в ремесленных мастерских.
3. Формировать навыки творческой деятельности.
4. Формировать навыки бытового самообслуживания.
5. Укреплять физическое здоровье.
6. Оказывать психологическую помощь членам семей, где живет человек с нарушением психического развития.
7. Обеспечить сопровождаемую трудовую занятость людям с нарушением психического развития.

О мастерских РОО «Яблочко» расказано в разделе «Как организовать занятость и работу».

Осенью 2018 года в сотрудничестве с Департаментом труда и социальной защиты населения города Москвы и Московской городской ассоциацией родителей детей-инвалидов (МГАРДИ) был запущен проект » Социальная гостиница сопровождаемого проживания «Фен икс»».

Инвалиды с нарушением психофизического развития, достигшие совершеннолетия, часто не могут жить самостоятельно, нуждаясь в таком же постоянном уходе своих родителей/опекунов/ЛОУ, которое они получали с детства.

Но родители стареют, сил на уход у них становится с каждым днем меньше. Умирая, родители оставляют неспособных к самостоятельной жизни в обществе взрослых инвалидов, которые вынуждены оставаться в ПНИ.

Обучение совершеннолетних инвалидов в условиях, приближенных к квартирным, даст возможность обрести навыки элементарного самостоятельного самообслуживания для дальнейшего самостоятельного проживания как с родителями, так и без них.

———
Целью тренировочной квартиры является обучение инвалидов с особенностями психофизического развития самостоятельному проживанию на тренировочной базе.

Задачи тренировочной квартиры:
• сформировать и закрепить навыки доступной бытовой деятельности;
• сформировать и закрепить навыки социально-коммуникативной деятельности;
• сформировать и закрепить навыки досуговой деятельности;
• развить личностный потенциал для самореализации и нормализации жизни в обществе.

Условия оказания услуги в тренировочной квартире:
1. Возраст от 18 лет и старше;
2. Регистрация в Москве;
3. Наличие инвалидности;
4. Отсутствие противопоказаний;
5. Отсутствие заболеваний в острой, подострой стадии и хронических в стадии обострения и декомпенсации, требующие активного медицинского вмешательства; отсутствие любых приступообразных и проградиентно текущих психических заболеваний со склонностью к частым обострениям и рецидивам болезни с частыми декомпенсациями, требующими лечения в стационаре; отсутствие острых инфекционных заболеваний, заразных заболеваний кожи и волос, туберкулеза в активной стадии процесса;
6. Наличие дневной занятости (учеба, социальные мастерские, работа);
7. Услуги по проживанию и реабилитации предоставляются бесплатно;
8. Оплата питания инвалида и покупка товаров первой необходимости осуществляется за счет получателя услуги в рамках обучения самостоятельной жизни – 700 руб/день.

Длительность курса: от 2 недель до 4 месяцев.

Порядок предоставления услуги в тренировочной квартире:
1. Подача заявки;
2. Собеседование;
3. Прохождение врачебной комиссии;
4. Заключение договора;
5. Прохождение тренировочного курса.

Режим дня и реабилитационный процесс выстраиваются для каждого получателя услуг индивидуально на основе предварительной диагностики и составлении индивидуальной программы реабилитации.

———
Целью социальной гостиницы является помощь семье, имеющей совершеннолетнего инвалида, оказавшейся в трудной жизненной ситуации.

Задачи социальной гостиницы:
Присмотр и уход в течение временного краткосрочного круглосуточного пребывания инвалидов, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Условия оказания услуги в социальной гостинице:
1. Возраст от 18 лет и старше;
2. Регистрация в Москве;
3. Наличие инвалидности;
4. Отсутствие противопоказаний;
5. Отсутствие заболеваний в острой, подострой стадии и хронических в стадии обострения и декомпенсации, требующие активного медицинского вмешательства; отсутствие любых приступообразных и проградиентно текущих психических заболеваний со склонностью к частым обострениям и рецидивам болезни с частыми декомпенсациями, требующими лечения в стационаре; отсутствие острых инфекционных заболеваний, заразных заболеваний кожи и волос, туберкулеза в активной стадии процесса;
6. Услуги по проживанию и уходу предоставляются бесплатно;
7. Оплата питания инвалида и покупка товаров первой необходимости осуществляется за счет получателя услуги – 700 руб/день.

Длительность пребывания в социальной гостиницы зависит от обстоятельств, подтвержденных документально, от 1 суток и более.

Порядок предоставления услуги в социальной гостинице:
1. Подача заявки;
2. Собеседование;
3. Прохождение врачебной комиссии;
4. Заключение договора;
5. Кратковременное пребывания в социальной гостинице.

Режим дня выстраивается для каждого получателя услуг индивидуально на основе предварительной диагностики и анкетирования.

Благополучателями тренировочной квартиры и социальной гостиницы могут быть инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, с нарушением психического развития, инвалиды с глубоким нарушением зрения.

21 января 2019 г. на базе тренировочной квартиры сопровождаемого проживания «Феникс» состоялась встреча юриста РБОО «Центр лечебной педагогики» Павла Кантора с родителями из общественной организации «Яблочко», посвященную вопросам дееспособности, наследства, приватизации жилья и организации сопровождаемого проживания. Опубликована видеозапись встречи.

Адрес РОО «Яблочко»: Москва, ул. Маршала Баграмяна, д. 7

Тел.: +7 (495) 518-43-30, Елена Юрьевна Златогуре (председатель Правления),

+7 (916) 571-32-69, Вера Григорьевна Дереновская (член Правления, координатор проекта)

Страница в Фейсбуке

Адрес социальной гостиницы «Феникс»: Москва, ул. Кирпичная, д. 18к1

Тел.: +7 (499) 550-09-57, +7 (985) 231-44-88

Руководитель проекта: Елена Юрьевна Златогуре

Публикации:

Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы: » Социальная гостиница сопровождаемого проживания «Фен икс», 13.09.18

Телесюжет канала ТВ Центр , посвященный тренировочной квартире «Феникс» , 23.04.19

Учебно-тренировочное общежитие Центра сопровож­даемого проживания для выпускников детских домов, Москва

Учебно-тренировочное общежитие расположено по улице Мусы Джалиля, 15, кор. 2.

«В городских психоневрологических домах-интернатах для взрослых проживают около 12 тысяч человек. В основном это молодые люди, поступившие сюда после выпуска из центров содействия семейному воспитанию. Как правило, они страдают серьезными нарушениями — расстройством аутистического спектра, умственной отсталостью, шизофренией, синдромом Дауна и так далее, часто в сочетании с серьезными соматическими заболеваниями. Однако прохождение курса реабилитации и социализации некоторым из них позволяет адаптироваться к жизни в обществе.

Чтобы помочь молодым людям с ментальными особенностями, был создан первый в городе центр сопровождаемого проживания. Его основная задача — обучение молодых людей старше 18 лет навыкам самостоятельной жизни, помощь в раскрытии творческих способностей и освоении профессии, подготовка к интеграции в общество.

Учебно-тренировочное общежитие центра сопровождаемого проживания находится в двухэтажном здании 1977 года постройки. Его площадь — 2,8 тысячи квадратных метров. Раньше здесь размещался центр содействия семейному воспитанию «Южный», однако из-за значительного сокращения количества детей-сирот необходимость в нем пропала.

Здание общежития отремонтировано, установлена новая мебель. Здесь находится 10 квартир, в которых могут жить 60 молодых людей с ментальными особенностями. В каждой квартире по две спальни на три человека каждая, гостиная, кухня-столовая, два санузла и прихожая.

Комнаты обставлены такой же мебелью и оборудованием, как и в обычных квартирах. Это диваны, столы, тумбы для личных вещей, стулья, кресла, шкафы и телевизоры. В кухнях-столовых есть все для самостоятельного приготовления еды — плиты, посуда, холодильники и места для хранения продуктов.

В здании создана доступная среда — все помещения, мебель и бытовые приборы адаптированы для использования людьми с инвалидностью без посторонней помощи. Квартиры на первом этаже полностью подходят для проживания маломобильных людей, в том числе тех, кто передвигается на колясках.

В общежитии есть многофункциональный зал с мультимедийным оборудованием, видео-, звуковой и цифровой аппаратурой. При необходимости он может быть трансформирован в кинозал.

В здании также находится специальный ЭМО-класс для дистанционного общения молодых людей между собой и с внешним миром. В этом помогает коммуникативный тренажер «ЭМО», который позволяет принимать и отправлять сообщения в личных чатах и сохраняет историю переписки. Текстовые сообщения заменяют картинки-сообщения.

В общежитии нет больших актовых залов, мастерских и рекреаций, как в обычных интернатах, ведь главная задача здесь — включение молодых людей в обычную городскую среду для их максимальной социализации. Молодые люди проживают с постоянным сопровождением социальных работников, дефектологов, психологов, юрисконсульта и других специалистов. При поддержке наставников они обучаются навыкам самостоятельной жизни. Многие из них посещают колледж или мастерские и даже проходят стажировки на предприятиях с возможностью дальнейшего трудоустройства.

Предполагается, что для развития и закрепления базовых навыков самостоятельной жизни молодым людям потребуется от трех до пяти лет. После этого они смогут перейти на следующий этап программы — переезд в квартиры учебно-тренировочного проживания, где наставники будут находиться со своими подопечными лишь в дневное время.

После прохождения всей программы специалисты определят, насколько тот или иной молодой человек готов к обычной жизни. Ожидается, что большинство подопечных смогут проживать самостоятельно, при необходимости получая социальные услуги на дому».

Адрес: Москва, ул. Мусы Джалиля, 15, корп. 2

Директор центра: Ирина Шпитальская

Публикации:

Тульская региональная общественная организация содействия инвалидам детства с расстройствами аутистического спектра и их семьям «Маленькая страна — мы есть!» была о снована в 2006 году.

«Изучая опыт родителей в Москве, Владимире, Пскове, мы все больше укреплялись в мысли, что спасение утопающих – дело рук самих утопающих, и общественная организация — это та сила, которую невозможно не воспринимать, которая сможет запустить нужные процессы и добиваться их решения. Занимаясь созданием организации, мы узнали, что и существующая во всем мире благоприятная ситуация по отношению к инвалидам сложилась во многом благодаря усилиям родительского сообщества».

Новый проект организации, «Дорога в жизнь», первый и пока единственный в Тульской области. Здесь дети, подростки и молодые люди с инвалидностью будут обучаться навыкам, необходимым им во взрослой жизни.

Работать в нем будет сплоченная команда привлеченных дипломированных специалистов — социальные педагоги, психологи и дефектологи. Для его реализации открыта «учебная квартира», где будут проходить обучение более тридцати детей и подростков с аутизмом и другими ограничениями жизнедеятельности.

Цель проекта:

Обеспечение качества жизни детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья и жизнеобеспечения средствами абилитации и социализации через сопровождаемое (поддерживаемое) проживание.

Задачи программы:

• Формирование практических умений и навыков самообслуживания.
• Формирование и совершенствование коммуникативных навыков, навыков межличностных отношений.
• Формирование представлений о здоровом образе жизни, обучение гигиеническим навыкам.
• Социально-бытовая ориентировка.
• Формирование навыков общинного (группового) проживания.
• Формирование чувства коллективизма и стремления взаимопомощи.
• Удовлетворение основных жизненных потребностей человека (трудовая деятельность, общение, досуг).

Описание программы:

Обучение элементарным навыкам, знаниям, умениям самообслуживания, поведения в быту и общественных местах, самоконтролю, навыкам общения и другим формам жизнедеятельности включают в себя:

• навыки ориентации в среде обитания, передвижения на местности;
• навыки самообслуживания (умение следить за собой, за одеждой, обувью, убрать помещение, мыть посуду, пользоваться бытовыми приборами и т. д.);
• навыки самоконтроля и общения;
• навыки по ведению домашнего хозяйства (умение приготовить пищу, закупить необходимые продукты и предметы домашнего обихода, планирование и распределение бюджета, уборка помещения и т. д.).

Особое внимание будет уделено подбору ребят, которые примут участие в «учебном» самостоятельном проживании. У каждого подростка или молодого человека (девушки) свои интересы, привычки, желания, характер, возможности, которые должны учитываться. Группа будет подбираться из ребят разных особенностей и возможностей. Правилом будет то, что в группе обязательно ребята разного уровня самостоятельности. Это даст возможность более самостоятельным ребятам взять шефство над слабыми и быть помощником педагога, наставником над своим другом.

На всех ступенях сопровождаемого проживания должен работать психолог. Психологическую поддержку должны получать как сами обучающиеся, в процессе обучения, так и их родители.

Для Тульского региона проект «Дорога в жизнь» уникален. Интерес, проявленный к нему общественными организациями инвалидов Тулы и Тульской области, дает возможность дальнейшего использования конкурсного проекта в качестве положительной практики. И, безусловно, он может стать отправной точкой для постоянно действующей программы обучения самостоятельному проживанию инвалидов при получении поддержки со стороны государственных органов, как это происходит в других регионах.

Ожидаемые результаты.

В результате реализации социально значимого проекта «Дорога в жизнь» более 30 семей с особыми детьми получат возможность:

• Расширить адаптивные возможности ребенка с проблемами в развитии;
• Сформировать и закрепить умения и навыки, способствующие появлению у подростка самостоятельности, ответственного поведения, снижению уровня внешней опеки;
• Достичь определенного уровня самостоятельного проживания в микросоциуме с учетом индивидуальных возможностей каждого ребенка;
• Оценить личные возможности и перспективы собственного ребенка в условиях специально выстроенной тренировочной модели будущего;

На сегодня у детей, нуждающихся в опеке, родители которых ушли из жизни, есть одна возможность существования – проживание в ПНИ. Можно и нужно менять эту ситуацию, создавая условия для жизни подростков и молодых людей в привычных условиях – городских квартирах, но не оставляя их в одиночку, а организовывая поддержку и сопровождение.

Учебная тренировочная квартира открылась 1 декабря 2016 года.

«Это событие стало для нас настоящим праздником! Мы шли к этому событию пять лет после того, как узнали о такой форме работы со взрослыми инвалидами как сопровождаемое проживание».

Помещение для учебной квартиры на первом этаже обычного жилого дома, но с отдельным входом, предоставила администрация Тулы, мебель и оборудование закуплены на средства областного гранта, а ремонт комнат проведен на спонсорские средства и своими силами, также помог поддерживающий организацию приход храма Мефодия и Кирилла в Михалково.

При разработке и реализации проекта был изучен и применен опыт работы ВООО АРДИ «Свет». А в январе 2017-го владимирские ребята, уже прошедшие обучение самостоятельности на своей «учебной квартире» и уже третий год живущие самостоятельно в сопровождении педагогов на квартире постоянного проживания ВООО АРДИ «Свет», приехали в гости к своим тульским друзьям. Совместные каникулы прошли весело и с пользой!

Адрес: 300028, Россия, Тульская область, г. Тула, улица Болдина, д. 112б

Тел.: +7 4872 212-370

Координатор работы Центра: +7 (953) 193-36-88, Ирина Игоревна Филатова

Страница в Фейсбуке

Страница ВКонтакте

Публикации:

Отделение учебного проживания (ОУП) создано Центром лечебной педагогики (г. Псков) в 2005 году на базе трехкомнатной квартиры в обычном жилом доме, адаптированной с учётом особых потребностей молодых людей с инвалидностью. В частности, в подъезде дома сооружен пандус, в квартире совмещен санузел, ванна заменена на душевую кабину, санузел оборудован поручнями.

В квартире имеются отдельные комнаты для двух юношей и двух девушек, общая гостиная, кухня, оснащенная необходимой бытовой техникой.

Цель создания: обучение людей с тяжелыми нарушениями развития самостоятельной жизни.

Содержание обучения

1. Бытовая деятельность:

• самообслуживание,
• планирование своих расходов,
• оплата коммунальных и других услуг,
• планирование и осуществление покупок,
• приготовление пищи,
• уборка квартиры,
• уход за вещами,
• формирование потребности и умения посещать общественно-культурные места, ходить на прогулку, выезжать за город и др.

2. Социально-коммуникативная деятельность:

• развитие межличностных отношений,
• ориентация в социальном пространстве.

3. Досуговая деятельность:

• обучение выбору и организации свободного времени.

Режим работы:

Обучение студентов проводится курсами, длительность курса составляет от одного до пяти месяцев.

• с понедельника по пятницу после окончания работы студенты на городском или специальном транспорте приезжают в учебную квартиру, где их встречают педагогические работники;
• с момента приезда и до сна, а также утром до отправления на работу студенты участвуют в различных учебных мероприятиях, направленных на развитие у них самостоятельной бытовой, досуговой и прочей деятельности;
• каждую вторую и четвертую субботу месяца студенты проводят в ОУП с целью обучения организации своего свободного времени в выходные дни. Все остальные дни и в случае болезни студенты проживают с родителями.

Условия приёма:

• личное желание молодого человека,
• согласие родителей (опекунов),
• занятость молодого человека в дневное время,
• финансовый вклад собственных средств (пенсии), который расходуется на оплату питания и коммунальных платежей,
• заинтересованность родителей (опекунов) в сотрудничестве с педагогами.

Сотрудничество с родителями/опекунами:

• обсуждение и утверждение индивидуальной программы обучения самостоятельной жизни,
• выполнение программы как в условиях учебной квартиры, так и в семье,
• регулярный обмен информацией о ходе обучения (по телефону, на собраниях в ОУП, при посещении семьи и т.д.),
• оценка динамики развития самостоятельности студентов (родителями и специалистами),
• консультативная поддержка родителей после окончания курса обучения в ОУП.

Штат и режим работы:

Обучение проводят три социальных педагога и руководитель ОУП. До 22 часов студентов сопровождают два педагога (посменно), на ночь остаётся один из них.

По окончании обучения выпускникам выдается свидетельство о пройденном курсе обучения.

Материалы:

Итогом 10 лет работы стало методическое пособие «Вместе к самостоятельной жизни. Опыт работы Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской области» , в котором раскрываются организационные, содержательные и методические аспекты обучения людей с тяжёлыми нарушениями развития самостоятельному проживанию в условиях обычного социального окружения. Содержание пособия включает описательную часть и приложения (примеры документов, наглядный дидактический материал и др.) для использования в процессе организации обучения и сопровождаемого проживания.

Книга была издана в 2014 году издательством ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования» и напечатана в 2015 благодаря помощи СПб БОО «Перспективы».

Тираж был ограниченным и книга быстро разошлась. В связи с многочисленными обращениями специалистов и родителей пособие было о публиковано в электронном формате.

Презентация «Организация сопровождения взрослой жизни людей с РАС и ментальной инвалидностью», подготовленная Андреем Царёвым, директором Центра лечебной педагогики.

Адрес: 180025, г. Псков, ул. Рокоссовского, д. 44, кв. 63

Тел.: +7 (8112) 55-63-41

Страница проекта на сайте ЦЛП

Публикации:

Интервью А.М. Царева региональному телеканалу «Первый Псковский» от 15.02.2018

10 февраля 2016 года состоялось открытие «Тренировочной квартиры» — проекта подготовки молодых людей с тяжелой инвалидностью из Психоневрологического интерната №3 к сопровождаемому или самостоятельному проживанию. Впервые в Санкт-Петербурге ребята из интерната, имеющие тяжелую инвалидность, будут пробовать жить самостоятельно — с поддержкой опытного педагога — в течение целых 4 месяцев. Это значит, что у ребят из ПНИ №3 появится долгожданная возможность попробовать себя в самостоятельной жизни, что почти невозможно в условиях интерната.

СПб БОО «Перспективы» со своей стороны приложат все усилия, чтобы помочь им адаптироваться и научить тому, что является для нас привычным с детства: походы в магазин, уход за собой, прием гостей, а главное – принятие решений. Какой бы выбор не сделали для себя ребята по итогам «тренировочного» этапа жизни в квартире, это выбор, которого раньше не было!

Все сотрудники тренировочной квартиры (4 сменных педагога, куратор квартиры и психолог) – это штатные сотрудники СПб БОО «Перспективы», то есть это не разовая поддержка, а постоянное (круглосуточное) сопровождение, методичная индивидуальная работа педагогов с каждым подопечным.

Финансовая ситуация для подопечных будет максимально приближена к условиям их возможной жизни вне интерната: в период проживания на тренировочной квартире ребята-подопечные будут получать от государства 100% пенсию по инвалидности, которую они не получают в интернате (целиком), но получали бы при самостоятельном проживании в своей квартире. «Перспективы» оплачивают аренду квартиры и обеспечивают её всем необходимым для жизни (бытовыми приборами, техникой, мебелью и пр.), а подопечные делят между собой оплату коммунальных услуг, самостоятельно покупают себе продукты и хозяйственные принадлежности. Для того, чтобы ребят подготовить к такой ответственности (ведь даже поход в продуктовый магазин для многих из них будет в новинку), сотрудники ПНИ №3 в течение 4 месяцев до заезда в интернат проводят теоретическую подготовку по программе «Добро пожаловать домой».

Публикации:

Тренировочные квартиры Центра «Антон тут рядом», СПб

Обучение навыкам самостоятельной жизни проходит посменно, в одной смене участвуют 5 человек, продолжительность смены – 4-5 месяцев.

Участники проекта живут в квартире в сопровождении тьюторов. День (с 10 до 16 часов) они проводят на занятиях в Центре. Утро и вечер проводят в квартире – с помощью тьюторов учатся готовить, убирать, мыть посуду, стирать, ходить в магазин, вести бюджет.

На выходные участники проекта возвращаются домой, где их посещают тьюторы, помогая перенести навыки, полученные в Тренировочной квартире, в другую среду. Родители также получают «домашнее задание», направленное на закрепление навыков у сына или дочери.

27.02.2016 состоялся выпуск второй смены Тренировочной квартиры. Репортаж можно увидеть на YouTube.

«Программа сопровождаемого проживания очень востребована, очередь из желающих ее пройти длинная. Благодаря нашему постоянному жертвователю Дарье Башвиновой мы смогли открыть вторую квартиру, и программу сейчас одновременно проходят десять человек. Вторую квартиру мы не снимаем – нам предоставила ее семья Евгении, одной из студенток. Это позволило нам существенно сэкономить бюджет. Кроме того, к программе сопровождаемого проживания присоединяются волонтеры: в каждой квартире будет работать команда из двух опытных тьюторов и двух волонтеров, а куратор и психолог будут вести обе квартиры.

Участники первой смены – Евгения Я., Аня К., Женя А. и Антон Ф. Аня проходит смену уже во второй раз, чтобы закрепить навыки, полученные в первую смену.

Женя, как хозяйка квартиры, помогала тьюторам готовить ее к открытию: делала праздничные украшения, вырезала и приклеивала инфографику и помогала собирать мебель.

Новоселье отпраздновали чаепитием, по традиции – студенты, родители, тьюторы и волонтеры. Женя сразу после чаепития заявил маме, что он остается здесь ночевать. В первый день ребята после праздника разъезжаются по домам, чтобы переход в новое место был не слишком резким, поэтому первая ночевка Жени состоялась на день позже.

В квартире студенты будут учиться готовить, мыть посуду, убираться, делать покупки, планировать и вместе проводить свое свободное время. Цель программы – научить их жить самостоятельно, с минимальной поддержкой».

Работа проекта финансируется за счет благотворительных пожертвований.

Страница в Фейсбук

Страница Вконтакте

Канал на YouTube

Публикации на портале «Такие Дела»:

«Можно ли научить аутистов самостоятельной жизни?» (программа » Синдром альтруиста» на радио Эхо Москвы), 03.04.17

Благотворительная общественная организация «Апельсин» объединяет молодых людей, которые оказывают индивидуальную всестороннюю помощь и поддержку детям и молодым людям-инвалидам, проживающим в интернатах.

«Каждый ребёнок или молодой человек-инвалид, проживающий в закрытом учреждении, сталкивается с трудностями жизни – это и физические ограничения его тела, и личная неспособность отстаивать свои права в вопросах здоровья, быта, отношений в интернате, обществе… Ребята нуждаются в ком-то, кто может им помочь в этих вопросах. Именно поэтому мы создаем сеть добровольных индивидуальных помощников (ДИП), каждый из которых готов взять шефство над одним из воспитанников интерната, чтобы навещать его и посильно помогать в решении насущных проблем.

На сегодняшний день, в Санкт-Петербурге есть молодежь, которая готова взять на себя ответственность и стать примером для других. Наша благотворительная организация является связующим звеном на пути благих дел, тем самым изменяя отношение общества к инвалидам и порождая цепную реакцию, которая существенно улучшает жизнь детей и молодых людей-инвалидов в Санкт-Петербурге и в России в целом».

О работе БОО СПб «Апельсин» в интернате можно прочитать в отдельной публикации раздела «Как организовать программу помощи в ПНИ».

«3 сентября четыре девушки из ПНИ 7 заехали в нашу «Апельсиновую» квартирку!

Теперь они – наши герои на протяжении 4 месяцев смогут попробовать себя в самостоятельной жизни! Цель – социализироваться, обучиться всем бытовым навыкам, преодолеть барьеры, чтобы в дальнейшем жить свободно в городе, как все!

Мы искренне верим в наших девочек! Удачи! С Богом!

Данное мероприятие организовано с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов».

В январе 2021 г. состоялся новый заезд.

Центр социальной и трудовой реабилитации для выпускников, достигших возраста 18 лет, открылся 12 декабря 2007 года по и нициативе д иректора ДДИ №1 Валерия Николаевича Асикритова.

Центр является специализированным структурным образовательным подразделением Интерната. Он предназначен для выпускников детского дома, успешно завершивших школьное обучение и имеющих потенциал для приобретения навыков предпрофессиональной подготовки и социализации.

Социально-педагогическое сопровождение осуществляется воспитателями, которые помогают молодым инвалидам овладевать навыками ведения домашнего хозяйства, распределения бюджета, правилами поведения в социуме, развивать и тренировать положительные личностные качества.

Для реализации максимальной интеграции в общество, главной целью которой является самостоятельное проживание, создана и функционирует модель поддерживаемого проживания — тренировочная квартира (социальный дом) для молодых людей с ограниченными возможностями здоровья.

Тренировочная квартира с остоит из кухни, двух залов, двух ванных комнат и пяти комнат, о бщая площадь — 217,46 кв. м.

Молодые люди одного пола проживают в ней в течение года. Опыт работы по такой системе показывает, что воспитанник после проживания в тренировочной квартире более осознанно делает выбор между самостоятельным проживанием и учреждением.

Основанием для определения в тренировочную квартиру (социальный дом) является ь личное заявление воспитанника и решение психолого-педагогической медико-социальной комиссии. В квартиру определяются выпускники реабилитационного центра, успешно завершившие индивидуальную программу реабилитации, получившие профессию, стоящие на городской очереди для получения жилья.

Самостоятельное проживание при поддержке специалистов детского дома-интерната позволяет решать следующие задачи:

• обеспечение временным жильём социально адаптированных воспитанников;
• создание условий для активного образа жизни, самостоятельной трудовой деятельности;
• оказание социальной поддержки и психологического сопровождения сотрудниками дома-интерната, помощь в решении психологических и социальных проблем;
• содействие интеграции в общество молодых людей с проблемами в интеллектуальном развитии;
• максимальное содействие педагогической и социальной реабилитации.

Проживающие в тренировочной квартире (социальном доме) обеспечиваются психологическим и социальным сопровождением со стороны социальной службы и службы психологической коррекции дома-интерната.

Специалисты проводят реабилитацию по следующим направлениям:

• Обучение использованию электробытовых приборов для приготовления пищи;
• Обучение операционной последовательности при приготовлении пищи;
• Поддержка и консультативная помощь при самостоятельном со стороны воспитанников приготовлении пищи;
• Обучение правильному хранению продуктов питания;
• Осуществление контроля за самостоятельной подготовкой к рабочему дню (самостоятельный утренний подъём, туалет, завтрак и т.д.);
• Осуществление контроля за качеством уборки помещений, ухода за мебелью, одеждой, обувью;
• Обучение способности позаботиться о завтрашнем дне (организация быта, своего бюджета);
• Контроль, поддержка при организации воспитанником своего досуга.

С 2006 года в тренировочной квартире прошли курс реабилитации 35 воспитанников. 20 человек получили жилье и проживают в городе самостоятельно, 12 стоят на очереди для получения жилых помещений.

В ноябре 2017 г. ДДИ №1 посетила сотрудник аппарата Уполномоченного по правам ребенка в Санкт-Петербурге Анастасия Петрова: «Поговорить со специалистом пришли девятиклассники, а также совершеннолетние воспитанники отделения реабилитации ДДИ. Ребята интересовались, как получить жилье и куда устроиться на работу, кому в самостоятельной жизни стоит доверять, а к каким людям относится с осторожностью.

В конце встречи ребята высказали своё пожелание по благоустройству городской среды. Они пожаловались на необорудованный пешеходный переход на Ропшинском шоссе около ДДИ № 1 и рассказали, что в Петергофе мало автобусных остановок, приспособленных для людей с особыми потребностями. «Погрузиться в общественный транспорт человеку на коляске очень сложно», — признались они.

Юноши и девушки поделились еще одной своей заботой. «Мы осознаем особенности своего здоровья, знаем, что самостоятельно жить не сможем, но мы не хотим в ПНИ, там страшно, — сказали ребята. – В идеале мы бы хотели жить в социальном доме. Там на первом этаже мог быть кабинет социального работника и иная необходимая инфраструктура, а этажами выше — такие же ребята, как мы или пожилые люди», — предложили они. Воспитанники ДДИ считают, что так они смогут иметь некоторую самостоятельность, и в то же время могли бы оперативно получать помощь, как только она понадобится. Предложения воспитанников ДДИ №1 будут переадресованы руководству города».

Адрес ДДИ №1: Санкт-Петербург, Петергоф, ул. Воровского, д. 12

Тел.: +7 (812) 450-70-39

Страница в Фейсбуке

Страница ВКонтакте

Является подразделением Центра социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Адмиралтейского района Санкт-Петербурга.

Создано для временного пребывания инвалидов в условиях стационара, оказания бытовых, санитарно-гигиенических услуг, организации питания и досуга. А также для снижения социальной напряжённости в семье путём освобождения родственников от постоянной опеки и получения ими возможности трудоустройства, лечения и отдыха.

Отделение является стационарным учреждением социальной защиты. Возраст клиентов – от 16 лет, однако, при критической ситуации, возможно снижение возраста до 14 лет. В отделении могут одновременно находиться 10 человек. Размещение в комнатах по 2-3 человека. Срок реабилитации – от 2-х недель до полугода.

Специалисты отделения задействуют ресурсы каждого инвалида, обеспечивая полноценное его развитие путём специального тренинга с сохранением у инвалидов тех способностей и навыков, которые у него имеются; определяют жизненные потребности инвалидов и оказывают им социальную помощь по адаптации в обществе. В отделении организованы: досуговая деятельность; рациональное питание; проведение мероприятий (в соответствии с индивидуальными планами) по адаптации инвалидов к условиям жизни.

С инвалидами проводят различные тренинги для развития навыков, необходимых в повседневной жизни:

• умение удовлетворять личные гигиенические потребности;
• умение следить за временем;
• умение готовить простейшую пищу;
• умение поддерживать в порядке одежду;
• умение произвести элементарную уборку помещения, постирать, заправить кровать;
• умение пользоваться деньгами;
• умение пользоваться транспортом.

В период проживания в отделении клиенты выполняют многие манипуляции, которые не выполняли дома, в результате чего повышается их уровень самообслуживания и самостоятельности.

Учитывая индивидуальные возможности, способности клиенты участвуют в хозяйственно-бытовой деятельности отделения (гладят белье, моют и вытирают посуду) в этом им помогают, обучают специалисты, работающие в «Островке».

Совместно со специалистами клиенты производят покупки необходимых товаров в магазине, учатся выбирать необходимый товар, так как часто молодые инвалиды испытывают сложность в этом.

Проводится работа по развитию и закреплению навыков личной гигиены, уделяется внимание их обязательному выполнению (мытьё рук перед обедом, принятие душа, чистка зубов и т.д.).

Организация досуговой деятельности заключается в прогулках по городу, экскурсиях, посещении театров, музеев, проведении праздничных мероприятий и т.п.

Почтовый адрес ЦСРИ : 190020, Санкт-Петербург, ул. Курляндская, д. 32

Т ел.: +7 (812) 575-15-01, факс: +7 (812) 575-17-28

Страница ВКонтакте

Отделение временного проживания «Островок»

Адрес: Санкт-Петербург, ул. Декабристов, д. 57

Тел.: +7 (812) 713-74-21

Заведующая отделением: Надежда Леонтьевна Кротова

Тренировочная квартира проекта «Открытая среда», Краснодар

«Открытая среда» — это социальный проект для людей с аутизмом.

В феврале 2019 года благодаря активному родительскому сообществу Открытой среды была открыта Тренировочная квартира.

«Э то настоящая квартира, в которой с помощью волонтёров и социальных педагогов Открытой среды, ребята с аутизмом будут учиться жить самостоятельно. Теперь молодые люди с рас смогут обучаться навыкам, которые необходимы в жизни: совершать покупки, считать деньги, планировать день, готовить, прибираться в доме, выстраивать контакты с другими незнакомыми людьми.

Тренировочная квартира – это очень важный проект, благодаря которому, у людей с аутизмом, появляется возможность альтернативного самостоятельного будущего».

Следить за успехами ребят можно каждый четверг в сториз инстаграм: instagram.com/otkrytaya.sreda.

06.03.19: «Студенты Тренировочной квартиры готовят блинчики, Масленица в «Открытой среде».

А ещё ребята учатся пылесосить, ходить в магазин, договариваться друг с другом, впервые ночуют сами.

Эти и другие навыки – очень важны, они позволят ребятам стать самостоятельными. Умея заботиться о себе, их будет ждать свободное от психоневрологического интерната будущее, в котором они смогут выбирать одежду, обед, друзей, досуг и многое другое, чем окружён человек».

28.03.19: «Тренировочная Квартира работает уже второй месяц и за это время мы не только укрепили навыки самообслуживания у всех студентов, но и сделали их шаги к самостоятельной жизни более уверенными и твёрдыми.

Далее всех наших студентов — 8 мальчишек и девчонок — ждут специальные программы, которые скорректируют основные проблемы каждого из них. Над этим предстоит работать не только самим ребятам, но и целой команде волонтёров под руководством нескольких кураторов.

Тренировочная Квартира — важный шаг перед борьбой со страхами, неуверенностью и также перед Сопровождаемым проживанием каждого студента в дальнейшем.

Каждый день мы вместе с ребятами доказываем, что #аутизмнеприговор и делаем мир для людей с аутизмом открытым».

13.06.19: «Лето – это каникулы, отдых и неторопливые знойные дни с друзьями.

Теперь в нашей Тренировочной Квартире будут проходить кулинарные встречи с родителями студентов. Каждые выходные семьи студентов будут вместе, одной дружной компанией, учиться готовить новые блюда 🙂

В будни ребята по-прежнему учатся простым, но очень важным вещам: самостоятельно ходить в магазин, планировать свой день, выбирать еду на обед и общаться. Все задания по окончанию дня у каждого студента будут выполнены, ведь рядом находится друг-волонтёр, всегда готовый прийти на помощь».

Организатор: Анна Сметана

Страница в фейсбуке

Страница ВКонтакте

Публикации:

Нижегородская региональная общественная организация поддержки детей и молодежи с ограниченными возможностями «Верас» создана в 2000 году и объединяет семьи, воспитывающие детей и молодых людей с нарушениями развития.

Цель организации — создание детям и молодым людям с ограниченными возможностями равных с другими гражданами возможностей участия во всех сферах жизни общества, реабилитация и интеграция их в общество.

НРООПДиМ «Верас» является членом Координационного Совета по делам детей-инвалидов и других лиц с ограничениями жизнедеятельности при Комиссии Общественной Палаты РФ по социальной политике, трудовым отношениям и качеству жизни граждан, а также членом межрегиональной общественной организации «Ассоциация в поддержку людей с ментальной и психофизическими нарушениями «Равные возможности». Входит в число членов Благотворительного совета Нижегородской области и Координационного совета по реализации государственной семейной политики в Нижегородской области.

Проект НРООПДиМ «Верас» «Дорога в самостоятельную жизнь» стал победителем конкурса по выделению грантов некоммерческим неправительственным организациям Общероссийского общественного фонда «Национальный благотворительный фонд».

Основная цель проекта: социальная адаптация молодых людей с нарушениями развития, включение их в социум путём создания условий для подготовки их к самостоятельной жизни и занятости.

За период реализации проекта планируется решить следующие основные задачи:

1. Создать необходимые условия для преодоления социальной изолированности и образования новых социальных связей молодых людей с нарушениями развития.

2. Активизировать потенциал молодых людей с инвалидностью, развивать навыки самообслуживания, подготовку их к самостоятельной жизни путем проведения практических занятий во время учебного сопровождаемого проживания (третья ступень).

4. Оказывать поддержку родителям (опекунам), молодым людям с нарушениями развития путем проведения индивидуальных консультаций, групп взаимной поддержки, тренингов по самоадвокатированию, информационно – практических семинаров по социальным ре- и абилитационным технологиям в доступном формате.

5. Создать рабочую группу для обеспечения услуги сопровождаемого проживания, разработки концепции и стандартов службы сопровождаемого проживания лиц с нарушениями развития в г. Нижнем Новгороде.

6. Апробировать и распространить информацию об успешном опыте организации сопровождаемого проживания молодых людей с нарушениями развития, полученном в рамках деятельности по проекту, в системе социальных услуг региона; способствовать развитию толерантного отношения общества к людям с инвалидностью.

Осуществление проекта «Дорога в самостоятельную жизнь» будет происходить на основе социального партнерства государства и общественности. Партнерами НРООПДиМ «Верас» в проекте выступают: Министерство социальной политики Нижегородской области, Администрация города Нижнего Новгорода, ОБОИД «Радуга», бизнес-структуры и другие фонды.

17 апреля 2014 года состоялось торжественное открытие службы учебного (сопровождаемого) проживания для подростков и молодых людей с нарушениями развития общественной организации «Верас».

Пилотный проект НРООПДиМ «Верас» по организации учебного сопровождаемого проживания молодых людей с умственными и другими нарушениями развития – это уникальный проект для нашего региона. В России подобные проекты реализуются лишь в Пскове, Санкт-Петербурге и Владимире. Этот проект станет пилотной площадкой, как для Нижегородской области, так и для России в целом.

Для реализации данного проекта необходимо было помещение, адаптированное для проживания молодых людей с инвалидностью и проведения занятий по социально-бытовой адаптации и подготовке к самостоятельному проживанию. Администрация г. Нижнего Новгорода передала в бессрочную и безвозмездную аренду нежилое помещение (бывшее помещение лифтерной) для организации квартиры учебного проживания для подростков и молодых людей с инвалидностью.

Основная цель службы – социальная адаптация, допрофессиональная подготовка подростков и молодых людей с нарушениями развития, включение их в социум путём создания условий и реализации пилотного проекта «Право быть самостоятельным» для подготовки их к самостоятельной жизни, занятости и труду. Планируется, что в квартире в течение года пройдут курс обучения от 16 до 20 молодых людей со сложными и комбинированными формами инвалидности, которые не включены на данном этапе в социум и нуждаются в социальном и психолого-педагогическом сопровождении. Ребята будут учиться распределять обязанности, самостоятельно покупать продукты, убирать помещение, готовить пищу с использованием технологических карт, стирать белье и т.д.

Адрес: Нижний Новгород, ул. Гордеевская, д. 42а

Тел./факс: 217-00-86, 243-15-56

Эл. почта: verasnn@yandex.ru

Страница в Фейсбуке

Страница ВКонтакте

Публикации:

О проекте НРООПДиМ «Верас» « Учебно-производственные мастерские «Мы есть» « можно прочитать в разделе «Как организовать занятость и работу».

Автономная некоммерческая организация содействия социальной адаптации личности «Квартал Луи » — проект основанной в 2008 г. Пензенской областной общественной организацией «Благовест», которая входит в состав попечительского совета Нижнеломовского дома-интерната для детей с физическими недостатками.

Это социальное учреждение, где воспитываются дети в возрасте 4-18 лет, с врожденными паталогиями опорнодвигательного аппарата, в основном все в инвалидных креслах. Они ограничены физически, но умственно сохранны.

Рассказывает директор «Квартала Луи» Мария Алексеевна Львова-Белова:

Нами были разработаны ряд проектов направленных на социальную адаптацию ребят, организовывались лагеря, проводились тренинги, мы старались максимально включать их в жизнь общества и осваивать те сферы, которые с первого взгляда для них были не приемлемы.

И в результате мы пришли к пониманию того, что всё это бессмысленно, если после выхода этих ребят из стен интената, нет никаких перспектив.

Жизненные сценарии выпускников Нижнеломовского дома-интерната Пензенской области для детей-инвалидов, не имеющих родителей, весьма ограничены. Только в редких случаях воспитанникам удаётся продолжить свой жизненный путь в виде самостоятельного и независимого проживания (хотя в последнее время надо отметить, все чаще этой категории выпускников дают квартиры). Чаще же – жизненная дорога ведет их в Сердобск, в дом для престарелых. Одно из немногих учреждений, которое могут закончить выпускники, это Михайловский колледж в Рязанской области по специальности бухгалтер. Условия для трудоустройства инвалидов в регионе минимальны, доступная среда практически не развита. Уровень социальной компетентности выпускников не достаточен для самостоятельного управления своими жизненными перспективами. Отсутствие родителей – является дополнительным негативным фактором в вопросе успешной интеграции.

Сегодня за рубежом реализуются различные модели поддержки инвалидов. Это и центры сопровождаемого проживания, и тренировочные квартиры, и специальные поселения, и творческие мастерские, и образовательные проекты, которые учат людей с инвалидностью отстаивать свои права и самостоятельно организовывать свою жизнь. В рамках подготовительного этапа мы посещали аналогичные центры в Австрии, в Германии, в Финляндии, в Дании и в России. Я лично посетила 3 Австрийских центра, многое из того что мы там увидели, будем реализовывать у себя. Это и организация пространства и мебели, профессиональная занятость. Налажены контакты и в дальнейшем планируется сотрудничество.

Квартал Луи – коммуна равных, объединяющая людей с инвалидностью, добровольцев, специалистов помогающих профессий и просто неравнодушных граждан с целью создания среды, которая позволяет строить жизнь как импровизацию.

Имя наше сообщество выбрало в память о великом и непревзойденном музыканте Луи Армстронге, чье творчество и судьба – воодушевляющие примеры преодоления и свободного самоопределения.

Вдохновляясь музыкой, мы понимаем огранич ения, которыми обладает каждый из нас, не как непреодолимую неизбежность, а как один из ресурсов жизнетворчества, как ноты, из которых можно созд авать бесконечное множество композиций.

Центр «Квартал Луи» призван реализовать следующие цели:

• создать пространство для обучающего проживания выпускников интерната, позволяющее значительно повышать уровень их социальных и профессиональных умений;
• позволить выпускникам получить опыт взрослого, постинтернатного, самостоятельного проживания в адаптированном пространстве, приближенном к независимому;
• обеспечить качественную профориентацию, дополнительную профессиональную подготовку и сопровождаемый старт профессиональной деятельности в реальных условиях рынка;
• разработать систему создания индивидуальных сценариев перспективной социальной интеграции для участников проекта;
• стать интеллектуально-экспериментальной площадкой для разработки решений в области создания доступной среды, независимого проживания инвалидов, развития идей интегративного и инклюзивного образования.

«Квартал Луи» — место временного, «тренировочного» проживания инвалидов.

Ориентировочное время проживания для каждого из участников 5 лет.

Мы рассчитываем, что каждому студенту этого будет достаточно, для того чтобы построить траекторию своего дальнейшего становления в более самостоятельном русле, и все нацелены на данные сроки. Перспективы могут быть разные. Наиболее успешным стоит считать получение собственного жилья и переезд в него. Возможен вариант с поиском приемной семьи. Большой радостью будет обретение супруга и создание своей новой семьи.

Каждый раз – это очень индивидуальная история. Но каждый их студентов точно обретет бесценный опыт, много новых друзей, знаний и полезных компетенций.

Образовательная программа строится по простой формуле «Обучение + Проживание + Труд».

Обучение – кажд ый из участников обязательно продолжает свое обучение, постепенно продви гаясь вперед по своей индивидуальной образовательной траектории. Для кого-т о это вечерняя школа со сдачей ЕГЭ, а далее институт или колледж, для друг ого – специализированные курсы, для всех – комплекс адаптационных трени нгов. Главный принцип – непрерывность обучения и интегрированно сть с жизнью.

Проживание – сту денты учатся организовывать личное жизненное пространство. Не секрет, что в интернатных и казенных учреждениях ситуация не содействует развитию таких способностей. Здесь же у каждого есть возможность научиться проектир овать свой быт и микромир самостоятельно, а также с помощью друг друга. Также под проживанием мы понимаем полную, насыщенную жизнь, в которой к аждый день проживается как уникальный.

Труд – члены коммуны труд считают неотделимой частью жизни. Для лю дей с инвалидностью сегодня мы предлагаем занятость в собственной типограф ии, в работе креативной мастерской и благотворительных проектах. Со времен ем мы планируем значительно расширить возможности трудоустройства.

Живем, тренируясь.

Всё время пребывания в центре – большой тренинг. Ошибки, трудности, проблемы становятся предметом индивидуальной и групповой рефлексии, оценки, коррекции в сотрудничестве с профессиональными психологами и тьюторами. В пространстве и программе центра запрограмированна лишь часть реальности, остальная часть жизни строится произвольно.

Культура, творчество, интеграция.

Центр не может и не должен стать социальной резервацией, гетто, социальной изоляцией. Он призван стать пространством культуры, пространством преображения отношения общества к проблемам инвалидов, местом совместного творчества и общения. Через творчество, через приобщение к культуре (музыке, живописи, фотографии и др.) – возможна интеграция, стирание границ между «разными». Центр призван выполнить важнейшую коммуникационную функцию между обществом «здоровых» и «инвалидов», и прежде всего с помощью культуры.

К сожалению, в силу множества причин перевести сразу наших студентов на самостоятельное проживание редко возможно. Наши студенты – выпускники интерната. А значит, научились жить в ситуации «всего готового», при которой умения и навыки самостоятельности развиваются крайне медленно и их репертуар очень узок. Поэтому требуется промежуточная, «буферная» среда между интернатным миром и миром открытым, среда, которая помогла бы им обрести необходимую готовность для самостоятельной жизни, с минимальной помощью со стороны. Для этого и создан Квартал Луи, задача которого — стать такой средой.

Да, мы сегодня налаживаем сотрудничество с учеными из ряда крупнейших и профильных отечественных ВУЗов: МППГУ, МПГУ и ВШЭ. Мы надеемся, что жизнь коммуны станет объектом научного осмысления и внесет свой вклад в исследование вопросов адаптации инвалидов в современном обществе.

1 ноября 2015 г. Коммуне исполнился год. За это время студентам удалось достичь немалых результатов. Они работают в собственной типографии «Лаборатория Печати», продолжают свое профессиональное обучение и с каждым днем повышают уровень подготовленности к самостоятельной жизни. Летом ребята смогли на заработанные деньги побывать в Сочи и осуществить свою давнюю мечту – увидеть море. Есть достижения и на общественном уровне: благодаря инициативе Квартала Луи в Пензе появился сервис такси для людей с инвалидностью, а общественные и государственные учреждения все больше и больше уделяют внимание проблемам инвалидов.

В эт от же день состоялось официальное открытие арт-холла «Квартал Луи». Это многофункциональное инклюзивное пространство для проведения культу рных, просветительских и образовательных событий, направленн ых на распространение в обществе атмосферы принятия и уважения. Работают здесь молодые люди с инвалидностью, а гостями могут стать все желающие , без каких-либо ограничений.

Пространство создано в здании б ывшей духовной семинарии при поддержке Пензенской епархии и Митроп олита Пензенского и Нижнеломовского Серафима, Министерства труда и социа льной защиты Пензенской области, а также при участии ча стных благотворителей.

Юридический адрес: 440052, г. Пенза, Березовский пер., д. 19

Фактический адрес: 440052, г. Пенза, ул. Водопьянова проезд, д. 44

Тел.: +7 (8412) 29-34-40, +7 (8412) 78-12-24

Страница в Фейсбуке

Страница ВКонтакте

Исполнительный директор : Мария Алексеевна Львова-Белова

Материалы:

Видеозапись семинара «Практические аспекты организации сопровождаемого проживания для молодых инвалидов: проблемы и пути их решения», состоявшегося 26.01.2017 в рамках XXV Международных Рождественских образовательных чтений, а также представленная на семинаре п резентация «О создании реабилитирующего сообщества » .

Публикации:

Короткометражный сериал «Вариации на тему», 08.17

Учебная квартира БФ «Деревня «СВЕТЛАЯ»», Пермь

Благотворительный фонд «Социальная деревня «Светлая» для людей с ограниченными возможностями» был создан по инициативе родителей, имеющих детей с ментальными нарушениями в развитии, зарегистрирован 12 января 2009 года.

Миссия Фонда — создание в Пермском крае новых моделей проживания людей с ментальными нарушениями в развитии, альтернативных интернатному содержанию, а также оказание помощи в обучении, воспитании и развитии детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Среди проектов фонда — мастерские, о которых можно прочитать в разделе «Как организовать занятость и работу».

В августе 2018 года в Пермском крае началась реализация проекта «Смогу жить сам» — обучение людей с инвалидностью необходимым бытовым навыкам, в том числе приготовлению пищи, походам в магазин, оплате коммунальных услуг, взаимодействию с окружающими.

Министерство социального развития Пермского края, благотворительный фонд «Социальная деревня «Светлая»» и АО «СтройПанельКомплект» подписали соглашение о совместной деятельности.

АО «СтройПанельКомплект» передало в безвозмездное пользование благотворительному фонду «Социальная деревня «Светлая»» т рехкомнатную учебную квартиру, оборудованную всем необходимым.

ЖК «Медовый», в котором находится квартира, адаптирован под проживание маломобильных групп населения: установлены пандусы и подъемники, лифты позволяют въехать в них на коляске, организована противопожарная зона на случай чрезвычайной ситуации с учетом проживания в подъезде инвалида.

В течение года планируется обучить 20 человек: они будут учиться учиться быть самостоятельными: справляться с взрослыми домашними обязанностями, ориентироваться в городе, передвигаться в общественном транспорте, не теряться в магазине, банке, больнице и уметь договариваться друг с другом.

Почтовый адрес БФ « Деревня «СВЕТЛАЯ»»: 614033, г. Пермь, ул. Новосибирская, д. 13-151

Т ел.: +7 (982) 437-63-21

Страница в Фейсбуке

Страница ВКонтакте

Директор: Светлана Анатольевна Калина

Публикации:

Инициатором проекта выступила Самарская городская общественная организация детей-инвалидов, инвалидов с детства «Парус надежды».

20 августа четверо ребят с ментальными нарушениями прибыли в с. Красный Яр. Здесь на базе одного из домов организована площадка, где молодые люди будут проходить специализированное обучение в течение четырехнедельных смен.

Как сообщается на сайте Министерства социально-демографической и семейной политики Самарской области, проект осуществляется в рамках реализации мероприятий программы «Доступная среда в Самарской области» на 2014-2020 годы.

По Проекту в июле 2018 года проведена подготовительная работа:

— семинар «Сопровождаемое проживание молодых людей вследствие психических заболеваний» для 59 специалистов учреждений социального обслуживания и родителей инвалидов – потенциальных участников проекта. На семинаре заместитель председателя Владимирской областной общественной организации «Ассоциация родителей детей-инвалидов «Свет» Ю.М. Кац поделился опытом работы с инвалидами с ментальными нарушениями;

— осуществлен подбор потенциальных участников мероприятия, инвалиды прошли диагностику социальных навыков, на каждого составлен индивидуальный план работы;

— для проживания определен частный дом в поселке Красный Яр, который по договору безвозмездного пользования был передан Евангелическо-лютеранской церковью святого Георга Самарской городской общественной организации детей-инвалидов, инвалидов с детства «Парус надежды»;

В августе 2018 года состоялось заселение в учебную квартиру в поселке Красный Яр молодых инвалидов с ментальным нарушением из г.о. Самара и г.о. Тольятти, которых на протяжении 4-х недель планируется обучить навыкам самостоятельной жизни под руководством педагогов. Уход и присмотр за проживающими осуществляют социальные педагоги, которые работают посменно. Кроме того, педагоги совместно с психологом планируют и реализуют образовательный процесс, описывают его в дневнике наблюдений, анализируют результаты педагогической работы и сотрудничают с родителями обучающихся. В течение проекта запланировано посещение спорткомплекса, музея, библиотеки и занятий в Комплексном центре социального обслуживания населения.

Участники проекта на выходные дни разъезжаются по домам, получив домашнее задание в виде инструкций по ведению домашнего хозяйства. Успехи и недочеты в выполнении домашнего задания отрабатываются в течение следующей недели Проекта.

Публикации:

РОО «СоДействие» РБ — региональная общественная организация родителей детей с синдромом Дауна Республики Башкортостан, зарегистрированная в феврале 2009 г.

Миссия организации — содействие созданию условий, при которых ребенок с ограниченными возможностями здоровья смог бы равноправно жить в обществе, учиться, гармонично развиваться.

В сентябре 2019 г. организацией при поддержке городской администрации была открыта тренировочная квартира:

«В Уфе на улице Александра Невского заработала первая учебная квартира для детей с ментальными и другими нарушениями развития. Накануне ее посетил врио главы РБ Радий Хабиров и мэр города Ульфат Мустафин.

Отметим, что этот проект реализуется общественной организацией «СоДействие» при поддержке Министерства семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан.

Его цель – обучить и адаптировать подростков и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья к полноценной и самостоятельной жизни в обществе.

В учебной квартире в рамках пятидневных курсов будут проживать по четверо молодых ребят, которые при поддержке специалистов будут осваивать такие навыки, как приготовление пищи, самообслуживание, уборка, проезд на транспорте и т.д. Важную роль в этом процессе играет семья, которая в дальнейшем помогает закрепить полученные навыки дома и в следующий раз получить другие. Предусматривается также выявление наклонностей ребят к той или иной сфере труда с возможностью проходить мастер-классы на площадках партнёров проекта. В планах – организация курсов для подростков с ментальными и иными нарушениями развития от 14 лет».

Адрес: 450061, г. Уфа, ул. А.Невского д.22

Тел.: +7 (347) 216-43-31, +7 (917) 45-444-45, +7 (961) 358-14-88

Страница ВКонтакте

Публикации:

Официальная история организации «Благое дело» начинается в 2006 году, но идея создания появилась еще в 1998 году, когда два педагога-энтузиаста – Вера Симакова и Светлана Зуб – пришли к идее создания в городе Новоуральск группы дополнительного образования (класса лечебной педагогики) для детей с инвалидностью, находящихся по состоянию здоровья вне образовательной системы. При активной поддержке со стороны Владимира Голышева, заместителя главы города, и Инны Дешковец, директора Центра творчества учащихся и молодежи, эта идея была реализована, и на базе Центра появился класс, в котором занималось поначалу семь воспитанников.

Спустя год к классу лечебной педагогики добавилась театральная педагогическая студия, где в скором времени числились уже 25 человек. При этом в деятельности студии участвовали и родители ребят. К 2005 году успех инициативы навел ее авторов на мысль о выходе на качественно новый уровень. Следующим шагом стало создание центра трудовой и художественной терапии для взрослых людей с инвалидностью. Так появилась организация «Благое дело».

О мастерских организации рассказано в разделе «Как организовать занятость и работу».

С июня 2018 года «Благое дело» включилось в реализацию стационарно-замещающих технологий – то есть в проект по созданию тренировочной квартиры для самостоятельного проживания людей с инвалидностью при поддержке муниципалитета Новоуральска и Министерства социальной политики Свердловской области.

Для поддерживаемой резиденции людей с инвалидностью «Благое дело» получила в социальный найм в квартиру в Новоуральске площадью 72 кв. метра. Питание и хозяйственные нужды оплачивают сами люди с инвалидностью, социальные услуги финансирует Министерство социальной политики, квартиру и мебель удалось получить благодаря поддержке муниципалитета, спонсоров и НКО.

Проект «Сопровождаемое проживание людей с инвалидностью» для Свердловской области пилотный и рассчитан на 6 месяцев. Длительность проживания каждой группы – 2 месяца. С ноября 2018 года в тренировочной квартире проживает 6 человек (3 юноши и 3 девушки с инвалидностью). 2 из них – выпускники специализированных домов-интернатов для детей с инвалидностью Свердловской области. За время проекта ребята научились самостоятельно себя обслуживать, планировать бюджет, ходить в магазин, готовить еду и в будущем планируют самостоятельное проживание.

В октябре 2018 года д иректор «Благого дела» Вера Симакова принимала участие в круглом столе «Сопровождаемое проживание людей с инвалидностью в РФ: итоги и перспективы», который прошел в Москве (видео 1, видео 2).

Адрес: 624132, Свердловская область, п. Верх-Нейвинский, ул. Просвещения, 51

Тел.: (34370) 59-437, 8-922-60-323-88

Страница в Фейсбуке

Генеральный директор: Вера Игоревна Симакова

Новости проекта:

Публикации:

Тренировочная квартира реабилитационного центра «Добрый волшебник», Сургут

В 2017 году в Реабилитационном центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Добрый волшебник» открылась тренировочная квартира.

Агентство социальной информации: «В оборудовании квартиры-тренажера активно участвуют городские некоммерческие организации.

Председатель попечительского совета центра «Добрый волшебник», член совета Сургутской ассоциации родителей детей-инвалидов Елена Сагитова надеется, что с помощью тренировочной квартиры можно будет эффективнее учить детей с ментальными нарушениями жить обычной жизнью, выработать у них простейшие навыки общения и поведения в быту. Например, открыть дверь своим ключом, встретить гостей, подготовиться ко дню рождения друзей или поздравить их с праздниками.

Еще один проект, который нынешней весной намерены реализовать в центре – теплица, где особые дети под присмотром педагогов смогут выращивать зеленые культуры. Аналогичная теплица уже год действует в городе Лянтор Сургутского района Югры».

«Московский комсомолец»: «Проект социальной реабилитации подростков с ограниченными возможностями здоровья «Детская тренировочная квартира» начал свою работу в июне текущего года на базе реабилитационного центра «Добрый волшебник». Навыки социально-бытового ориентирования сейчас успешно осваивают 12 юных сургутян в возрасте от 9 до 18 лет. Но это далеко не предел, ведь общая пропускная способность «Детской тренировочной квартиры» — 40 человек в день. Руководитель проекта надеется, что с началом учебного года ребят станет больше».

Как сообщается на странице Отделения социальной реабилитации и абилитации, задачей « Комплексной программы социальной реабилитации подростков с ограниченными возможностями здоровья «Детская тренировочная квартира «Жизнь в полном спектре»» является создание условий для подготовки к самостоятельной жизни, оптимального развития и социальной адаптации детей подросткового возраста с ограниченными возможностями здоровья, интеграции семьи и ребенка в общество».

Адрес центра «Добрый волшебник»: Ханты-Мансийский автономный округ — Югра (Тюменская область), город Сургут, ул. Бажова, д. 42

Страница ВКонтакте

Адрес Фонда поддержки для людей с РАС (расстройство аутистического спектра) и другими ментальными нарушениями развития «Город Солнца»: 628403, Россия, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Сургут, ул. Энтузиастов, д. 42, кв. 9

Страница ВКонтакте

Директор: Елена Юрьевна Сагитова

Публикации:

Благотворительный фонд помощи семье и детям, находящихся в трудной жизненной ситуации «Семья плюс» создан 8 ноября 2016 года.

Фонд является благотворительной некоммерческой организацией, созданной для реализации предусмотренных Законом о благотворительной деятельности целей путем осуществления благотворительной деятельности в интересах общества в целом или отдельных категорий лиц.

Миссия фонда: Привлечение общественного внимания к проблемам социализации и социальной адаптации детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей. Социально-бытовая и трудовая социализация молодых людей с инвалидностью.

Задачи, решаемые фондом:

1. Социальная адаптация и социализация детей-сирот, молодых людей с ограниченными возможностями здоровья.

2. Профессиональная социализация и адаптация детей-сирот и молодых инвалидов.

В июле 2020 г. фонд » Семья плюс» открыл тренировочную квартиру.

«Это проект, направленный на обучение социально бытовым навыкам в условиях сопровождаемого проживания людей с инвалидностью, в том числе с тяжелыми нарушениями развития в г. Челябинске. Все молодые люди, вошедшие в проект — это инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата и ментальными нарушениями.

Мы предлагаем пройти курс по сопровождаемому проживанию в течение 2 месяцев в квартире, адаптированной для проживания инвалидов, в том числе, передвигающихся на кресло-коляске.

В Челябинской области технология сопровождаемого проживания реализуется только для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в детских домах-интернатах. Молодые люди, воспитывающиеся в семьях, лишены такой возможности.

За 18 месяцев реализации проекта в нем примут участие 27 молодых людей с инвалидностью. Будет организовано 9 заездов продолжительностью 2 месяца для групп из 3 человек, с круглосуточным сопровождением.

За время проекта, молодые люди получат навыки планирования бюджета, производства необходимых покупок, приготовления пищи, ухода за домом и личными вещами, выполнения гигиенических процедур, социально–коммуникативные навыки и пр. 4 раза в неделю будет организована дневная трудовая занятость.

В рамках проекта планируется организация работы художественной, гончарной, швейной мастерских и реабилитационные занятия в центре иппотерапии. Для проведения занятий мы привлекаем партнеров фонда, с которыми сотрудничаем на протяжении двух последних лет. Художественные мастер-классы будет проводить художница-волонтер Фонда, имеющая инвалидность 1 группы, что на наш взгляд будет являться примером для молодых ребят на пути социализации и реабилитации посредством творческой деятельности».

«Специалисты подготовят молодежь с инвалидностью, в том числе ментальной, к самостоятельной жизни в тренировочной квартире. Их научат планировать бюджет, делать покупки, готовить, ухаживать за домом и вещами, коммуникации и взаимовыручке. 7 июля в квартиру заехали две девушки. С помощью соцработника они купили продукты и приготовили себе еду.

«К нам обращались родители, воспитывающие детей с инвалидностью, и говорили, что в Челябинске не созданы условия для такого тренировочного пространства, позволяющего им преодолевать и решать бытовые проблемы. Решили разработать проект. Снимаем обыкновенную квартиру, не создаем тепличные условия. Ребята уже что-то умеют делать. Вопрос в том, насколько они могут самостоятельно проживать без родителей», — рассказала АСИ президент БФ «Семья плюс» Ольга Кривозубова.

На досуге молодые люди посетят творческие мастерские – будут лепить, рисовать, шить, вязать; также запланированы реабилитационные занятия в центре иппотерапии.

«Заезды разные – отдельно мальчики и отдельно девочки. Есть распорядок дня, чтобы ребята не уставали и все успевали. Отмечу, что психологическую помощь получат и сами родители. По итогам мы подготовим для них рекомендации, которые помогут спокойно закрепить полученные навыки. При необходимости участники проекта смогут повторить заезд уже с большей долей самостоятельности», — продолжила Кривозубова.

За полтора года подготовку в тренировочной квартире пройдут 27 молодых людей с ОВЗ. В июне проект выиграл президентский грант в 2,9 млн рублей».

Адрес фонда: 454008, г. Челябинск, ул. Косарева, д. 6, оф. 14

Тел.: +7 ( 963) 075-09-28, +7 ( 951) 803-69-33

Президент: Анна Анатольевна Кабанова

Страница в фейсбуке

***
Проект «Дорога в жизнь» Челябинского детского дома-интерната

В феврале 2018 года Челябинский детский дом-интернат (для глубоко умственно отсталых детей) получил грант от Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, на реализацию проекта по сопровождаемому проживанию (модель — постоянное сопровождаемое проживание) «Дорога в жизнь».

Цель проекта — оказание содействия успешной социальной реабилитации адаптации в современных условиях выпускникам детского дома-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в течение первого года самостоятельного проживания).

Целевая группа — выпускники детского дома-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в течение первого года самостоятельного проживания).

Проект рассчитан на 1,5 года (апрель 2018 — сентябрь 2019).

Реализация данного проекта будет способствовать повышению уровня знаний, умений и навыков детей-инвалидов и молодых инвалидов, необходимых для самостоятельной жизни и интеграции в общество (навыкам ведения домашнего хозяйства, ведению домашнего бюджета), организация свободного времени, предпрофессиональной подготовке молодых инвалидов (швейное дело, растениеводство, подготовка младшего обслуживающего персонала).

В ходе реализации проекта повысится педагогическая компетентность учителей, воспитателей, специалистов, будет развиваться их творческий потенциал, будут осваиваться и внедряться инновационные технологии, формы и методы коррекционно-воспитательной и образовательной работы с умственно отсталыми детьми и молодыми инвалидами.

Директор Челябинского детского дома-интерната (для глубоко умственно отсталых детей) Марина Владимировна Синькевич: «Я надеюсь, что в ходе реализации проекта наши воспитанники научатся всем навыкам, необходимым для самостоятельного проживания и смогут продолжить обучение и получить специальное профессиональное образование!».

Челябинский детский дом-интернат (для глубоко умственно отсталых детей) является государственным учреждением социального обслуживания системы социальной защиты населения, в котором проживают дети от 4 до 18-ти лет. С 2017 года в Устав учреждения внесены изменения и воспитанники детского дома-интерната будут проживать в нём и учиться с 18 до 23 лет.

Новости проекта:

Адрес: 454047, Челябинск, ул. Лазурная, 10а

Тел.: (351) 736-09-17

Публикации:

В 2007 году идея создать общественную организацию пришла к 3 семьям, воспитывающим детей с синдромом Дауна.

Организацией реализовано более 20 социально-значимых проектов.

К 2017 году членами организации были 55 семей, воспитывающих детей с инвалидностью, еще 235 семей получают постоянную поддержку.

Цель проекта: обучение молодых людей старше 18 лет с ментальными нарушениями самостоятельному приготовлению пищи, уходу за собой и своими вещами, организации собственного времени, в том числе и досуга в рамках работы отделения дневного пребывания.

Задачи проекта:

• Оказать помощь родителям в обучении молодых людей старше 18 лет самообслуживанию.
• Привить навыки самообслуживания и ухода, самоорганизации молодым людям старше 18 лет с ментальными нарушениями.
• Довести приобретенные навыки до совершенства и возможности самостоятельного выполнения без участия посторонних (педагогов, родителей).

На подготовительном этапе нами были заключены договоры по аренде, гражданско-правовые договоры об оказании услуг по реабилитационной работе с педагогом по домоводству, перед которым заранее была поставлена задача – разработать программу для ребят старше 18 лет, которые поступят в отделение ОДУП. А также произведена покупка необходимого оборудования и составлено расписание для участников проекта.

Кабинет, где предполагалось проводить занятия по домоводству, требовал небольшой перестройки и ремонта. Все ремонтно-строительные работы организация взяла на себя и в течение летнего периода, пока большинство наших подопечных отдыхало и набиралось сил, сделали ремонт. Не смотря, на все подготовительные работы, группа дневного пребывания начала свою работу уже в летний период. Занимались пока в других кабинетах, по мере возможности и в зависимости от расписания. После окончания ремонтно-строительных работ, ребята смогли заниматься в уже оборудованном и подготовленном кабинете.

Ребята посещают отделение 3 раза в неделю: понедельник, вторник, четверг. Они находятся в отделении полный рабочий день с 10.00 до 18.00. По заранее составленной программе и согласно расписанию, были определены следующие виды и расчасовка занятий, исходя из 24 часовой рабочей недели: столярная мастерская, глиняная мастерская, музыкальная терапия, хореография – по 2 часа в неделю, швейная мастерская и АФК – по 3 часа в неделю, театральная мастерская – 4 часа в неделю, домоводство – 6 часов в неделю.

Таким образом, приняв в отделение ребят на дневное пребывание, мы освободили как минимум 14 взрослых (чаще мам) от постоянного присмотра и ухода за своими великовозрастными «детьми».

С сентября 2016 года, с началом нового учебного года отделение набрало новую силу, была набрана новая группа из 8 человек, график занятий у которых выстроен аналогичным образом, как у первой пилотной группы, единственное, дни занятий второй группы стали среда и пятница, поскольку в проекте задействованы одни и те же педагоги.

15 сентября 2016 года состоялось официальное торжественное открытие оборудованного кабинета домоводства.

Удовлетворение от работы высказывают и родители ребят, заметив, как те стали более самостоятельными и ответственными, а также проявляющими инициативу в домашних условиях.

По результатам проекта удалось:

• отремонтировать и оборудовать кабинет домоводства;
• оказать помощь родителям в обучении ребят старше 18 лет с ментальными нарушениями, а также частично освободить их время от присмотра и ухода;
• привить навыки самообслуживания и ухода за собой не только ребятам пилотной группы, но и вновь набранной;
• в ближайшем будущем ребята смогут выполнять операции по приготовлению пищи вполне самостоятельно, без участия педагога.

Цель проекта: обучение молодых людей старше 18 лет с ментальными нарушениями самостоятельному проживанию в рамках социального общежития.

Задачи проекта:

• Привить навыки самостоятельного проживания, самообслуживания и ухода, самоорганизации молодым людям старше 18 лет с ментальными нарушениями.
• Довести приобретенные навыки до совершенства и возможности самостоятельного выполнения без участия посторонних (педагогов, родителей).

В ходе реализации проекта «Сопровождаемая жизнь» возникли непредвиденные обстоятельно, значительно отложившие ход выполнения проекта.

На подготовительном этапе оказалось, что помещение, где планировалось открытие социального общежития и оборудование специальных комнат по самообслуживанию не пригодно для проживания ребят старше 18 лет с ментальными нарушениями по предписанию Госпожнадзора. Поэтому было принято решение о прекращении договорных отношений по аренде данного помещения и поиск нового, отвечающего всем необходимым требованиям.

Главным условием оказалось наличие отдельного входа и нахождение помещение на 1-м этаже. В перечне помещений, предоставляемых в муниципальную аренду не так много помещений, отвечающих данным требованиям. Однако, после тщательного изучения перечня, удалось найти несколько подходящих вариантов, и только в сентябре 2017 года начато оформление подобранного помещения по заключению договора аренды. 18 октября 2017 года договор аренды получен на руки и продолжилось оформление документов по подключению данного помещения к воде и свету.

Параллельно в октябре на средства гранта проводилась закупка оборудования для комнат, в которых будут проживать ребята и строительных материалов для проведения ремонтных работ. На собственные средства были закуплены краска, обои, доски, профили, гипсокартон, электросчетчик, оплачены услуги по опломбировке счетчиков и услуги по оформлению документов.

В октябре-ноябре 2017 года активисты общественной организации, родители и педагоги принимали участие в ремонте данного объекта (в качестве добровольцев). Впереди еще много работы, но уже сформирована группа ребят и родителей, давших согласие на проживание ребят в общежитие, проведены первые тесты на совместимость проживающих.

09.02.18 последние приготовления перед открытием социального общежития по проекту «Сопровождаемая жизнь» для ребят старше 18 лет с ментальными нарушениями в Омске на Лермонтова, 57

В настоящее время ребята задействованы в группах дневного пребывания, открытых на средства муниципального гранта в 2016 году. Они заняты в течение рабочего дня и эти занятия уже точно дали свои результаты по совершенствованию навыков приготовления пищи, швейному делу, обслуживанию себя на условно рабочем месте.

Из-за сложившихся обстоятельств не получается спрогнозировать даже промежуточные результаты, о них мы сможем говорить примерно к концу учебного года.

В целом, нас очень радует факт того, что данный проект все-таки получил достойную поддержку и развивается, пусть и небольшими темпами.

Однозначно на средства гранта и собственные средства нам удалось: приобрести оборудование и мебель для прачечной, санитарной комнаты, жилых комнат, столовой и комнаты отдыха. А это уже значительная часть от реализации проекта, который мы будем продолжать делать и совершенствовать.

Юридический адрес: 644005, г. Омск, ул. Горького, 87

Фактический адрес: 644006, г. Омск, ул. Братская, 13

Тел.: +7 (913) 151-74-25, +7 (951) 414-31-57, +7 (923) 683-71-95

Страница ВКонтакте

Директор: Наталья Леонидовна Мишенина, mishenina1997@yandex.ru

Материалы:

Видео » Планета друзей», 28.10.15

Публикации:

Учебно-тренировочная квартира для подростков с инвалидностью была открыта в сентябре 2011 года .

Идею создания в городе Красноярске такой квартиры сотрудники центра вынашивали давно, но для ее успешной реализации не было подходящего помещения и финансовых средств. В 2009 году центр получил в оперативное управление небольшую площадку на окраине города, которая представляла собой типовую квартиру площадью 71 квадратный метр. В 2010 году стала реализовываться долгосрочная городская целевая программа «Успешная семья — успешный город» и при поддержке администрации Красноярска стало возможным оборудовать учебно-тренировочную квартиру для подростков с инвалидностью.

Со статьей специалистов Красноярского реабилитационного центра «Радуга», посвященной открытию и обустройству тренировочной квартиры поддерживаемого проживания, а также первым результатам проведения на ее базе проекта по развитию социально-бытовых навыков у молодых людей с особыми потребностями, можно ознакомиться на сайте Даунсайд Ап.

Авторы рассказывают о распорядке дня, мониторинге и оценке сформированности навыков самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, социального взаимодействия. Они приводят цифры, свидетельствующие о существенном улучшении соответствующих показателей. Материал проиллюстрирован анализом участия в проекте конкретных подростков.

Статья «Я хочу, я могу, я умею» написана в 2012 году.

Сайт центра: http://grcr.ru/

Страница в Фейсбук

Страница ВКонтакте

Тренировочная квартира Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями (Ачинск, Красноярский край)

В августе 2020 г. в Реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья открылась тренировочная квартира.

Квартира-тренажёр представляет собой модель жилого помещения и в соответствии с видами жизнедеятельности поделена тремя блоками, модифицированными с учетом потребностей особенных детей:

• Санитарно-гигиенический блок (ванная комната и туалет).
• Кухонно-бытовой (столовая и кухня, оборудованная стационарными устройствами, бытовыми приборами и адаптивной посудой).
• Блок «гостиная» предусматривает возможности организации занятий по развитию мелкой моторики, а также включает зону отдыха.

Несмотря на статус учебной площадки, помещение выглядит как обычная квартира-студия. Обставлена традиционной мебелью, имеются необходимые бытовые предметы, посуда, уборочный инвентарь, бытовая техника.

В реабилитационном центре занятия в тренировочной квартире дополнят комплексные курсы. В год здесь смогут заниматься до 400 детей не только из Ачинска, но и других муниципальных районов Красноярского края.

Проект реализован при финансовой поддержке Ачинского нефтеперерабатывающего завода.

Адрес: Ачинск, 3-й микрорайон Привокзального района, 32А.

Тел.: +7 (39151) 63406

Публикации:

Инициативная группа родителей возникла в 2001 году, а спустя три года была зарегистрирована АНО Хабаровская инвалидная организация «Реальная помощь» .

Наталья Евтеева, директор организации, прошла стажировку в США по теме «Обеспечение равных прав и возможностей инвалидов» в начале 2007 года.

Весной 2007 года организацией был получен первый грант. Общественная палата Российской Федерации поддержала проект «Солнце для нас!» и выделила 173 000 рублей на реализацию 9-месячного проекта, который был призван изменить отношение общества к семьям, имеющим детей-инвалидов с отклонениями в психическом развитии.

В 2007 году еще один грант Общественной палаты РФ на реализацию проекта «Первые лучи», который является продолжением работы, начатой в ходе реализации предыдущего гранта. В результате в Хабаровске начали действовать 3 мастерские по изобразительному искусству для детей-инвалидов с отклонениями в психическом развитии – в детском саду и в двух школах.

В 2008 году победа в конкурсе Министерства социальной защиты населения Хабаровского края дала финансирование на реализацию социального проекта «Ласковое море», направленного на организацию летнего отдыха на море и обучения плаванию детей–инвалидов с осложненными формами отклонений в психическом развитии.

В 2012 г. проект «Теплый дом для детей-инвалидов с тяжелыми и множественными нарушениями развития» стал одним из победителей Всероссийского конкурса «Социальный предприниматель-2012» и был отмечен премией Фонда региональных социальных программ «Наше будущее» – беспроцентным займом 500 тыс. рублей сроком на 5 лет.

Летом 2014 г. Хабаровске по инициативе комиссии по социальным вопросам краевой Общественной палаты прошел круглый стол, посвященный судьбе людей, страдающих тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). В мероприятии приняли участие представители исполнительной и законодательной власти, Общественной палаты, краевых министерств социальной защиты, здравоохранения, образования, лидеры некоммерческих организаций.

С совме стным докладом «Инвалиды с тяжелыми множественными нарушениями развития. Выбор маршрута. Диагностика. Ранняя помощь. Образование. Жизнь в обществе» выступили директор АНО «Хабаровская инвалидная организация «Реальная помощь» Наталья Евтеева, педагог-пси холог структурного подразделения центра помощи детям-инвалидам СКШ И № 5 Светлана Ивашкина и заместитель начал ьника управления — начальник отдела общего образования министе рства образования и науки края Юлия Зотова.

З адача круглого стола — объединить усилия профессионального сообще ства, общественных организаций и государственных структур для обеспе чения полноценной жизни людей с ТМНР и их семьям в Хабаро вском крае.

В крае создана система помощи детям с ТМНР до их совершеннолетия: центр ранней абилитации, коррекционные группы при детских садах, специальные классы. С 2012 года работает центр помощи детям с тяжелыми и множественными нарушениями развития (от 3 до 18 лет) при специальной школе-интернате № 5. Там с детьми занимаются по специальным коррекционным программам по обучению альтернативным методам коммуникации. Но, что очень важно, в поле зрения специалистов центра находятся и родители, которым тоже нужна помощь.

За два с половиной года в центре приняли 283 ребенка, в школе было два выпуска (34 человека), а по Хабаровскому краю таких людей намного больше — около тысячи. Куда же потом идти этим выпускникам?

— К сожалению, для них закрыты все дороги, — говорит директор центра и АНО «Хабаровская инвал идная организация «Реальная помощь» Наталья Евтеева. — У них факти чески нет будущего, единственное, что может пока предложить государс тво — это психоневрологические интернаты. К сожалению, это сложив шаяся годами стратегия государства, которое не заинтересовано в том, чтобы детально заниматься такими детьми. Находясь под эгидой Министерства социальной защиты, дети с ТМНР попадают под «общую гребенку», становятся фактически заложн иками сложившейся системы. В итоге у наших детей нет выб ора — либо отправляться в психоневрологический интернат, либо сидеть дома под присмотром родителей. Но ведь и они не вечны, поэтому общ еству необходимо создать условия для полноценной жизни таких людей, чтобы о ни не остались в одиночестве, чтобы сохранить дл я них семью.

В России уже есть примеры решения проблемы. Благодаря гранту «Жизнь посл е 18» и поддержке краевого правительства Наталья Евтеева и ее соратники побывали в Пскове, где познакомились с едва ли не единственной в России моделью сопровождения инвалидов с ТМ НР от рождения до смерти.

Людям предоставляют услуги диагностики, ранней помощи, образования. Они живут в социальных квартирах, работают в производственных мастер ских. Таким образом, инвалиды могут не только ощутить себя нужными обществ у, но и заработать на жизнь, найти себе друзей, быть среди людей с похожими проблемами.

— Мы предлагаем открыть в Хабар овске межведомственный реабилитационный центр с производственными мастерскими, который станет экономически эффективным вари антом психоневрологическому интернату, — говорит Наталья Евтеев а. — Центр можно открыть на основе государственного задания либо на основании государственно-частного партнерства. У нас есть большой потенциал: за 10 лет в Хабаровске сложилось сообщество специалистов, которые имеют желание работать и профессионально расти в этом направлении. Не останутся в стороне и родители.

Идею поддержал митрополит Хабаровский и Приамурский Игнатий. «Путь к независимости» — так называется п роект Натальи Евтеевой, который стал победителем международного грантового конкурса «Православная инициатива-2013» . Это особый путь становления семьи через специальное обучение, возмож ность проживать реальность через особые формы взаимодействия в соц иуме, умение создавать для себя и своего ребенка новые возмож ности полноценной жизни в обществе. В рамках проекта предусмо трено проведение семинаров, тренингов, консультаций для роди телей и специалистов.

По итогам круглого стола министерству социальной защиты Хабаровского края рекомендовано создать центр поддерживаемой социально полезной дн евной занятости (интеграционные ремесленные мастерские) для взрослых с ТМНР как альтернативы интернатному содержанию.

И вот в 2015 году открылась тренировочная квартира. Она расположилась на улице Союзной, в обычной трехкомнатной «хрущевке», а первыми жителями стали пятеро ребят в возрасте от 17 до 20 лет.

Курс обучения рассчитан на 8 месяцев, за это время им нужно освоить основные бытовые навыки и установить позитивные отношения с окружающими. Для решения этой задачи предусмотрены дежурства по подъезду, субботники во дворе дома и другие встречи ребят с соседями.

Новости из жизни проекта публикуются на странице в Фейсбуке.

Адрес АНО «Реальная помощь» : 680001, г. Хабаровск, ул. Наречная, 70

Директор : Наталья Владимировна Евтеева

Тел.: +7 (92410) 3-18-15

Страница в Фейсбуке

Публикации:

«Подарить жизнь после 18 » от 14.08.14 на сайте «Лента новостей Хабаровска»